身邊的風景（一）
周瑜是狹隘的，他不願意諸葛亮勝過他，於是暗下毒手，最後自己吐血身亡。慈禧是狹隘的，她不願別人棋藝勝過她，於是下令滿門抄斬勝她者。最終死後遭人唾罵……
如果你我都爾虞我詐，勾心鬥角。我們的生活將會在冷漠，戒備，猜疑，敵意中度過。你我的心情定會極度壓抑。社會的發展與進步更無從談起。身邊的沒將不復存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷害，消除隔閡。從而讓我們學會欣賞身邊的風景。
楚莊王大宴群臣。風吹燭滅，一武將醉酒失態，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，然後點燭。武將感激不盡。在日後的一次被圍中奮勇殺敵，救出楚莊王。楚莊王因為自己的寬容之心，救了自己的生命。
多麼美麗的寬容之心！多麼美麗的風景啊！
美國弗吉尼來校園槍擊案。兇手殺了32個學生，然後自殺。在遇難者悼念儀式上。飛的氣球是33個，敲響衰鍾是33聲，那最後一個氣球，最後一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日，33塊半圓的石灰岩悼念碑被安放在校園中心的廣場的草坪上，其中一塊悼念碑上寫著「2007年4月16日趙承熙」而鮮花和蠟燭同樣被放在兇手的墓碑前。
多麼美麗的寬容之心！而是能折射人性光輝的一種品德。寬容不是做作，而是給予。寬容不是恩寵施捨，而是播種和諧的種子。如果人人都能夠有一顆寬容的心，整個社會將更家溫馨和諧，更加安寧繁榮，更加美麗富饒！寬容無處不在，我們身邊美麗的風景無處不在！願寬容之美在你我身邊！
身邊的風景（二）
身邊有風景，美麗的風景，獨特的風景。有事老師也是一處獨特的風景。
我們班的語文老師兼辦主任——谷瑞才谷老師。首先他的身高和身材就是一處風景。他那一米八五的身高在全年級甚至在全校的語文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材，然見到他的人畜目三分。再就是他的知識淵博，第一次聽他的課的會以為他是個歷史老師兼語文老師，他的語文可以喝高中老師相媲美，而他的歷史也和我們年級的歷史老師不相上下。最後就是他的寬容：別的老師會為一點小事而大動干戈，而他常常會耐心教導而不會大發雷霆。他的交際能力也很強，學校所在的小區就有不少人認識他。
除此之外他還有一些獨特的風景。例如，他有一個木製的板子又厚又長，而且不知道用了多少年依舊堅韌，不知道他是有什麼木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習慣；打走了我們班的歪風邪氣；打好了我們班的成績。所以我們班的學習和各個方面的進步都與老師的板子息息相關。
身邊有風景，我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風景。
身邊的風景（三）
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的淨潔；喜歡在那樣的環境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直迴蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴嚴實實地走進雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發現雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拚命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多麼幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些誇張，然而那片水的面積確實不小。我在遠處看見了那片閃著光亮的地方，擔心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人儘量使自己不靠近別人；()打傘的人上車後，將傘放到了一個遠離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦乾……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風景——人與人互相關愛。