溫暖的陽光作文（一）
人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里，像一縷溫暖的陽光照耀著我。記得那是一個陽光明媚、燕語鶯啼的早晨，我抱著新買的滑板下去玩，剛到樓下，一陣清風拂面而來，我心想：今天真是學滑板的好日子。
把人生比作一聲電影，形象生動寫出了人生故事的感動。
我把左腳放在滑板上，右腳蹬幾下地便也上了滑板，心想：原來滑滑板這麼簡單，我不用人教就會了，正當我得意的時候，沒看見前面有塊石頭，結果撞了上去，摔了個四腳朝天。突然，我感到一股劇痛，之間膝蓋處破了個口子，頓時火辣辣的痛，眼淚不停地向外流，傷口處的血向外湧出，現在我就連站起來也很困難，看來我只能坐以待斃了。就在我最無助，最絕望的時候，馮昌宇出現了，他見我坐在地上，連忙過來，他關心的問我：「你怎麼坐在地上？」我撒個謊說：「我累了，休息一會兒。」我儘量隱瞞他，我不想給他添痲煩，可還是被他識穿了，他看見我的腿流了血，二話不說，就把我帶到他家，我感動不已，到他家後，他先用清水幫我擦洗了一下傷口，然後塗了一些藥，再簡單的包紮了一下。他又給我倒了一杯水，讓我在他家休息片刻，過了一會兒，他又把送回家。
到家了，我熱淚盈眶，握著他的手，哽咽的說了聲：「謝謝」，馮昌宇說：「咱倆誰跟誰。」說完他便匆匆離開了，我看著他的背影，頓時千言萬語湧上心頭，可卻難以言表，我唯有目送著他離開，直至他消失在我的視野中。
友誼是一縷燦爛的陽光照耀著我，友誼是一泓甘甜的清泉滋潤著我，友誼是一陣柔和的清風吹拂著我。
以博喻的手法，點出了文章的中心。結尾卒章顯志。
人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里，像一縷溫暖的陽光照耀著我。記得那是一個陽光明媚、燕語鶯啼的早晨，我抱著新買的滑板下去玩，剛到樓下，一陣清風拂面而來，我心想：今天真是學滑板的好日子。
我把左腳放在滑板上，右腳蹬幾下地便也上了滑板，心想：原來滑滑板這麼簡單，我不用人教就會了，正當我得意的時候，沒看見前面有塊石頭，結果撞了上去，摔了個四腳朝天。突然，我感到一股劇痛，之間膝蓋處破了個口子，頓時火辣辣的痛，眼淚不停地向外流，傷口處的血向外湧出，現在我就連站起來也很困難，看來我只能坐以待斃了。就在我最無助，最絕望的時候，馮昌宇出現了，他見我坐在地上，連忙過來，他關心的問我：「你怎麼坐在地上？」我撒個謊說：「我累了，休息一會兒。」我儘量隱瞞他，我不想給他添痲煩，可還是被他識穿了，他看見我的腿流了血，二話不說，就把我帶到他家，我感動不已，到他家後，他先用清水幫我擦洗了一下傷口，然後塗了一些藥，再簡單的包紮了一下。他又給我倒了一杯水，讓我在他家休息片刻，過了一會兒，他又把送回家。
到家了，我熱淚盈眶，握著他的手，哽咽的說了聲：「謝謝」，馮昌宇說：「咱倆誰跟誰。」說完他便匆匆離開了，我看著他的背影，頓時千言萬語湧上心頭，可卻難以言表，我唯有目送著他離開，直至他消失在我的視野中。
友誼是一縷燦爛的陽光照耀著我，友誼是一泓甘甜的清泉滋潤著我，友誼是一陣柔和的清風吹拂著我。
溫暖的陽光作文（二）
記得一位哲人說：陽光不但可以滋潤萬物，而且可以照出一顆真摯的心束，不是嗎？
那時，我是個不懂得回報的孩子。我天真地以為，這一切都是自己應該得到的。在那無休止的唇槍舌戰中，在那落地的碗碟和數不清的菸蒂中。終於，他們選擇了解散這個原本溫馨的家庭，把年幼的我，交給孤苦伶仃的奶奶，自己背起行囊，去了看不見的遠方。走之前，他們說：「孩子，爸媽性格不和，這樣下去不是辦法，我們出去給你將來上學掙錢去，你跟著奶奶好好過日子，我們以後會回來看你的。」就這樣，我的世界沒有了爸爸和媽媽。
等啊等，都等不到他們回來。直到奶奶去世，他們回來了，把我從這個充滿童年回憶的鄉村帶走了。
到了他們所在的城市，才發現一切都是物是人非了。城南，是爸爸的家，那裡多了個阿姨和一個弟弟。城北，是媽媽的家，那裡多了一個叔叔和一個妹妹。那時，我不夠大，只能城南城北兩邊奔波，像一個乞討者，這兒過過，那兒住住。
終於，到了國中。我選擇了住校，用他們給我的大筆大筆彌補他們良心不安的錢，買漂亮衣服，做誇張的髮型，怎樣像個壞孩子我就怎樣改變自己。只有這樣，看到他們在老師那裡羞愧難安的樣子我就高興。他們一次次地幫我在老師那裡求情、說好話，事後，卻不罵我。其實，我真的希望他們罵罵我啊，因為他們是我的父母啊！
時光荏苒，一切都在繼續上演。他們所希望的，我就偏要反方向去做。老師一次次地對我搖頭，說我不懂得回報父母，只知道索取。呵，回報？我要回報他們什麼呢？這些只是他們對拋棄我應該付出的！
然而，所有的一切都在那個下午扭轉，他們因為我指使社會青年把校長的兒子打進醫院而被叫進辦公室。其實，本來就是那個校長的兒子犯賤，強迫我做他的女朋友。但我也懶得去解釋，壞人都讓我當了吧！
記得那是一個冬天的下午，我和他們都站在辦公室，站在校長和班主任面前。他們一副十分抱歉的樣子，我卻繼續我的吊兒郎當。聽他們說了好多求情的話，校長還是執意要將我開除。這種局面持續到他們叫我先出去。我出去了，卻好奇地從門縫裡想看他們下一步想幹什麼。沒想到，一向自傲的爸爸居然為了我在校長面前跪下了，就這麼緩緩跪下，為了我拋棄了他的尊嚴。媽媽不停地用手帕擦去臉上的淚水，哭著說：「校長，我求您別開除她，她真的是個好孩子，以前都是第一名的。一切都是我們的錯，是我們的離異給她造成的傷害太大……」面對此情此景，校長也似乎為難了，連忙扶起爸爸說：「唉，好了好了，我再和班主任好好商量一下……」
後面的話我無法聽下去了，我只知道他們為了我這個不孝的女兒下跪了，流淚了。我衝進去和他們抱在一起哭了……
是我錯了，哪有做父母的不愛自己兒女的道理呢？哪有做兒女的只索取不回報的道理呢？
爸爸媽媽，對不起，是我錯了。從今以後，女兒會好好讀書，好好愛你們，好好回報你們，好好孝敬你們。
此時，一縷冬天的陽光從視窗照進來，照在我身上，暖暖的。
溫暖的陽光作文（三）
那天，我在《小學生優秀作文》中發現一篇習作：《溫暖的陽光》，我很奇怪，為什麼起這樣一個題目呢？()我帶著疑惑的心情開始讀。
小作者的朋友--小倩丟了110元錢，苦於一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來龍去脈後，已經心中有數了，但她保留了那個同學的自尊心，想了一個辦法：每個同學在某一個地方包任意一樣東西，然後投到前面的一個大塑膠袋中。然後老師依次拆開每個紙包"找到了！110元錢！分文不少！"這時，籠罩在同學們心頭的陰影頓時煙消雲散，明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕鬆明亮的，是那個同學的心。
全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那麼善解人意！那位同學一念之差拿了小倩的110元錢，事後一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢，礙於面子，就不敢還給小倩，怕同學們指責。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護了他的自尊心，想了這麼一個兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢，又給了那個學生一次改過自新的機會。如果我是那個學生，一定會從心底里感謝老師。
文中說："明媚的陽光透過窗戶，教室明朗了許多，但更加輕鬆明亮的，是那個同學的心。"我想，陽光照亮的不僅僅是那個同學的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什麼是寬容，什麼是溫暖！