親愛的吳老師，我們朝夕相處了五年，我一直很喜歡您，你的音容笑貌時刻浮現在我的眼前。有件事一直感動著我，激勵著我前行。
那是四年級其中考試後，您讓我們把試卷帶回家讓爸爸媽媽簽字。我一聽陷入了沉思，這簡直是給我出難題，因為我考分不太理想，又加上那幾天是母親節，我不想讓媽媽看到卷子，所以我就硬著頭皮把試卷藏進了書包。
兩天很快過去了，在這兩天裡，我的心裡就像揣了一塊大石頭，一直放不下來。我想：如果我不把試卷拿給媽媽簽字，怎麼向您交待？如果我拿給媽媽簽字，媽媽看了，母親節會不會不開心呢？
到了第三天，別人都交了卷子，就我沒交。我紅著眼找到了您，向您訴說了這件事，您不但沒有吵我，還和我一起找原因，糾錯題。最後，您親切地對我說：「你真是一個孝順的孩子，你的媽媽會為此感到高興。把試卷拿給她看吧，她一定不會生氣。」在您的鼓勵下，我勇敢地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，果然沒生氣，還對我說：「分數並不重要，下次努力就行了。」
吳老師，我想對您說，我曾經在家人和朋友面前說，您既是我的老師，又是我的知心朋友，當我迷茫的時候，您總是用慈母般的心溫暖我，給我勇氣，給我信心。請讓我用虔誠的心對您說一聲：「謝謝！」
說說心裡話作文400字（二）
每個人的心裡都會有些想法，開心的時候，心裡想什麼；難過的時候，心裡想什麼；感動的時候，心裡又想些什麼。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業。
那段時間裡，我總想著：「整天哪兒來的那麼多作業呀，整天都得寫，還得看書！光是課外班的作業就夠多的了，還得看那麼多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那麼厚！」
我每天都對著作業，寫呀寫，我懷疑作業永遠也寫不完，累得我渾身難受，看見作業就瞌睡。
後來，媽媽見我不想寫作業，就讓我別把作業當做痛苦。
我就努力改變想法。我想：「這會兒作業多點兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫助，還能豐富知識，開闊眼界。」
想到這兒，我就否認了一半，但我還是覺得或許讀書會更有趣些。
於是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那麼煩學習了，只是有的時候不想寫作業，不過挺喜歡讀書的。
我想：「我原來最煩讀書了，現在竟然喜歡讀書了，還學到不少知識，我肯定也能不煩寫作業的。」我這麼想了，我就這麼做，努力使自己喜歡寫作業。
為了這個，我不斷地努力，後來也就不煩寫作業了。
我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以後，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學習的。
說說心裡話作文400字（三）
你們知道我最想說得一句心裡話是什麼嗎？那就是——老天，保佑明天發生奇蹟吧！
當然，我又不是唐僧，所以這句話也不是什麼時候都在念叨的，它的出現，只是考試前夜。()在那個恐怖的夜晚，我的腦子裡裝的不是周公，而是塞滿了這句話。
每次，只要老師一宣布考試的訊息，我全身上下的肌肉就會自動收縮，表面細胞就會立即突起，形成雞皮疙瘩，剛才還滿面春光的臉立即陰沉了下來，一塊無形的千斤巨石仿佛從幾千米高的山崖上壓下來，正好壓在我的心臟上——痛苦呀！如果這時老師再說一句：「快複習，明天考試。」那我的上下牙齒就會開戰。我有理由相信在這一刻我的抵抗力馬上從100直線下降為鴨蛋了。
這還不算，最恐怖的事，往往發生在考完之後，老師會神不知鬼不覺地走進教室，對我們幾個班幹部一招手：「來、來、來，你們幾個來幫我改卷子。不多，就一點，看仔細呦，你們的卷子也在其中。」天呀，親手給自己的卷子打叉和問號的滋味真慘，每一筆下來，心都會隱隱作痛，眼睛看著分數一點一點地下降，就好像親眼看著自己慢慢死亡一樣。
我和其他幾個班幹部曾經嘗試過逃跑，但每次都會被老師的得力偵探給抓回來，面對這麼殘酷的現實，我怎能不祈禱奇蹟發生？我暗下決心，以後要認真聽講，好好學習，努力使下次考試後我的卷子上能少一些叉號，多一些漂亮的紅對號！