班主任家長會必備資料
一：祝福語
各位家長請接受我遲到的祝福，願大家新年工作順利，生活幸福，兒女學業有成。春節接到許多家長的簡訊祝福，因為手機問題，不能回簡訊，對此深表歉意！
二：班級成績總結
孩子進入高中，匆匆忙忙已走過了半年時光。半年來，孩子們在努力學習中長大了許多，變得更加成熟，更加穩重！在朝夕相處半年中，孩子們的天真活潑與他們熱情大方的天性。煥發了我的青春活力。
半年來，從烈日炎炎的驕陽下，經過了酷暑的鍛鍊，他們變的堅強了；從國中死學教材中走過來，他們慢慢開始自學，渴求知識，探索性的學習，互動式的學習，他們變得更加聰慧了！無論是自學能力和完成作業的積極性都比剛開學要大大提高了！全班正取生有23名，高價生三萬有7人，3.8萬2人，4.萬5萬有4人，有體育生2人，教工子女1人，每個孩子都很聰明，都有自己的閃光點，孩子們還尚小，有些習慣不是太好，需要不斷修正努力進步！
經過半年努力，有許多同學已經很快適應了高中生活，同時成績已經躍入先進者的行列。全班學習成績由期中考試全年級倒數第二，這次期末考試成績已經進步到全年級普通班第四的成績（普通班26個班 ，2個直升班，4個重點班，一個次重點班，19個普通班），這是同學們努力的結果，也是各科老師共同努力的結果。我們班進入300名以前有5名同學，進入800名以前有26名同學。而其中考試進入全年級800名的同學只有20名，但就每一個同學而言，還是讓人感到不滿意。除了部分學生基礎差、學習方法不當外，最主要還是因為學習習慣不好。那麼如何來提高孩子的學習成績呢？我認為應該從以下幾個方面去抓，這些雖然與學習沒有直接聯繫，但卻和學習息息相關，甚至對孩子一生影響是至關重要的。我主要從以下幾個方面談談，希望和家長共同培養我們的孩子，讓我們的孩子早日成材。
三、 對孩子們的建議
（一）用心去做人，用心去學習
每個孩子都應該擁有五心：責任心、感恩心、專心、恆心、
每個孩子都要做到七個多：多思、多悟、多問、多抄、多背、多練習。
1. 責任心的培養：
天下興亡，匹夫有責。教育家孟子時刻告誡自己 「以天下興亡為已任」。每個學生都應該明確自己責任。學習不好，我的責任，而不能推卸責任，去找種種客觀理由。
比如：宿舍問題。放假休息天上網問題（孩子教育親職教育 學校教育、社會教育）針對上網問題談談案例。把責任都推究給學校或者孩子都是不公平的。
我真切的希望我們住校的家長，星期放假孩子不回家，悄悄過來看看孩子，看孩子做什麼？學習？上網？交朋友？這樣大的的孩子，也許一個月可能變壞。而我們總認為在學校里。社會這麼複雜，孩子有可能受到社會不良風氣侵襲。騰出時間看看孩子發展情況。要不打電話問問，多和孩子交流會。孩子放假不回家，有的學生就上網了。（ ）不要等孩子出現許多問題時候，才去挽救已經不太容易了。抽出時間和孩子交流交流，溝通溝通，這樣也許會更好些。如果孩子對我們無話不談，那麼孩子最起碼思想動向我們就會瞭如指掌。孩子還小，成長道路上會遇到很多問題，需要我們家長時時處處關心關注他們，孩子就會迸發出無窮的力量，去學習，學習困難都會迎刃而解。
家長對孩子學習關注同時，更重要應該關注孩子的身心健康。思想到位了，學習自然就會好的。那些學習出問題的孩子，都是思想出了問題的孩子。
孩子還小，他們還沒有意識到高中三年學習對他們人生有多關鍵，他們根本沒有意識到我們家長老師們對他們學習期望值有多高。也許現在的學生條件太優裕了，他們認為一切理所當然。在衣食無憂的環境中長大，父輩為他們安排好了一切。未來的責任他們未必想過。對眼前的一切就不會關心，我們需要培養他責任心。
比如說到水房的水管、教室的燈，最後走自己關掉，這些都是舉手之勞的事情，需要孩子有這種責任意識。比如去年發生在我們教室一件小事情：記得去年的一個星期天。放兩天半，同學們都回家了，教室的燈沒關，門窗也都沒關。那天我還害怕出問題，還專門在下課給班幹部李恆交代，給同學們說道，臨走把門窗燈關好。可是那天同學們走光了，也沒人負責。當時是年級組打電話叫我去關。那天我上了六節課，到家已經很累了。當時我女兒在家，聽我說了後，看見我很累，說了聲；媽媽我給你們班鎖門去。回來以後孩子告訴我後門鎖子不開，她到小賣部買了一把鎖子把後門鎖上，同時還到教室把所有的窗戶檢查了一遍。同學們，這是我們的教室，需要我們每個人操心去做每一件事情，這樣班級事情才能做好。同學們都知道其他班級窗戶沒關而失盜，損失一萬多元，最後班主任全部承擔了。那次我們班不是也丟了500多元，可是同學們為什麼不引以為戒呢？責任心的問題。
同學們，我們想一想，班主任每天辛苦為了大家，因為同學們的失誤造成的損失，而要讓班主任一個人承擔，感到合理嗎？假如我們是那個班的學生，我們良心上能過得去嗎？我們真的要教育自己的孩子要有責任感，熱愛我們學校的一草一木，愛護班集體，像愛護自己的家庭一樣。孩子思想好了，有了高度的責任心，他們就沒有什麼事情乾不好了的，學習就會自然上去。
2. 感恩心的培養
人常說：天大地大不如父母的恩情大，訶深海深不如父母的恩情深。要培養孩子常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病，而忘恩負義，以怨報德的人更為人不齒。
現實生活中，面對父母含辛茹苦的養育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人痳木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。我們的孩子有一顆感恩的心嗎？他們知道心疼大人嗎？他們回到家裡為大人做了什麼力所能及的活了嗎？
家長們星期天放了讓孩子們多幹些活，鍛鍊一下孩子。要不孩子到教室都不會拖地板。到家裡也不知道幹活。讓他替我們做點活，讓孩子知道心疼我們。知恩圖報是做人的起碼良知。古人講究「滴水之恩，當以湧泉相報」，我們是不是有意識的培養我們的孩子有一顆感恩的心。農村孩子到地里乾乾活，這樣對孩子成長更有利。讓孩子們也知道生活的艱辛，父母的不容易。同時農村的艱苦條件會磨礪孩子們意志，讓他們堅強。城裡的孩子們也要讓孩子們知道，上班壓力大，工作強度大，不容易。這樣孩子們也許會珍惜時光。珍惜三年高中生活的每一天。
同學們，如果我們每一位同學常懷感恩的心，那麼我們還會犯錯誤嗎？我們還發愁學習不好嗎？我們還發愁學習沒有動力嗎？有我們的父母這麼多年的付出，有爺爺奶奶外公外婆都為我們付出，還有老師們無私的奉獻，還有同學們為你們的付出，他們在期盼我們進步，我們不努力良心上能過得去嗎？比如數學老師付出，比如外語老師的付出。比如班主任的付出，還有其他學科老師的付出，都是為了大家各方面學習進步，為了同學們人生的幸福快樂呀。
家長們同學們，你們的希望就是我的希望，你們的未來就是我的未來，你們的明天就是運城中學的明天。讓我們的孩子心理種植著一顆善良的種子，懷著一顆感恩的心，孩子的明天一定會很美好。
3、專心和恆心的培養
上課專心聽講，獲取知識主要在課堂，不要指望課下和補課去完成
恆心培養。進入高中不是說腦子多聰明的孩子就能考上好大學，能考上好大學的學生腦子只要不笨，同時更需要有持之以恆的頑強毅力和不服輸的精神，凡做的事情都力求超過別人，這樣的孩子往往能夠成功。這幾年我教的學生中有幾個學生對我印象特別深。舉例子我外甥考進中國地大，還有劉志峰高二倒數第二，考進南京大學。還有個腦子很慢考到忻州師院後來考到四川大學研究生。我們班張夢瑤同學都是這方面的典型。
（二）在學校應該做什麼
1 . 每個孩子都要在開學制定計畫，制定短期計畫和長期計畫，，並且雷打不動的實施完成（日——月——季度——高中三年）
2 . 每個孩子都要天天問自己，我完成了作業了嗎？我今天做事合乎道理嗎？對得起為我付出的人嗎？
3 . 每個孩子都要努力拋開虛榮心，大膽去問同學，問老師問題。互助、團結起來！
4 . 每個孩子在每天早晨起床都要對自己說：我是最棒的，我一定行！當自己怕起床的時候，時刻鼓勵自己：偉大的理想在等待我。
5 . 每個孩子都要把昨天的憂愁煩惱忘記，每天帶著微笑去生活。
（三）在課外應該做什麼
每個孩子都應該每天精讀兩篇文章（英語/語文），可以看《青年文摘》《讀者》等來擴充自己的知識面和知識儲備庫。
每個孩子都應該努力去鍛鍊自己，爭取在課堂發言。努力參加社會實踐活動，比如朗誦比賽，文藝活動，要抓住機會鍛鍊自己
每個孩子都應該參與一種長期的活動，培養自己的興趣
每個孩子都應該體驗和感受大自然的美麗，在寒暑假把孩子帶出去領略大自然的美麗，陶冶孩子情操，開闊孩子視野。或者參加一些讀書活動。豐富孩子精神世界。
（四）在家裡應該做什麼
每個孩子都應該在周末和節假日的時候遠離網路遊戲，避免上癮
每個孩子都應該無償地做些家務：掃地，拖地板；農村孩子應該走向田間，體會父輩辛苦，反思自己的所作所為
每個孩子都應該寫一封信向親人或老師表示謝意，寫作過程就是心靈歷練的過程，就是思想提高的過程。
每個孩子都回到家應該為父母和其他家人做做飯，即使是一鍋糊糊湯，一碗炒焦的麵條，也是鍛鍊孩子適應生活的一種能力。
每個孩子都應該去親身感受一下父母工作的艱辛，拋開小公主，小少爺的身份 ，變的堅強些。
每個孩子都應該有夢想並為夢想不斷努力，並能得到家長的支持
（五）家長應該配合學校做什麼
一、給你的孩子一個選擇
節假日，孩子回家，給孩子一定的空間，讓他去做自己想做的事情，家長給予正確的指導。必須在時間、地點、方式、方法上給孩子意見或建議。利用星期天節假日根據孩子的興趣愛好，讓孩子學點特長，這樣不僅有利於增強孩子的自信心，也能加強孩子與父母的溝通，去了解孩子，給孩子鼓勵和讚揚。（ ）並告訴他，無論他怎麼做，他學過的東西都會收藏在他的經歷中，永遠不會浪費掉。經歷的都是財富。例如：1 . 學畫畫 2 . 跳健美操，舞蹈 3 . 學音樂 4 . 學書法。機遇總會等帶有準備的頭腦的人
二、接受目前的孩子
努力去發現孩子的優點，不要總拿孩子跟別人孩子比，尤其學習優秀的孩子比，這樣，吃飯或者一放假就問長問短，使孩子內心煩躁。處於青春期的孩子往往是充滿叛逆心理，所以他們總聽不進去話，特別是嘮叨和批評，所以耐心的交流和鼓勵是幫孩子度過青春叛逆期的良好的方法。
三、幫助孩子分析困難，解決困難。
如果孩子變得毫無動力了，通常他會有一個正當的理由。作為家長的我們有沒有靜下來想一想為什麼，而是一味的批評或者是徹底放棄了呢？幫助孩子分析存在問題，幫助孩子解決問題。或者找別人開導孩子，讓孩子找到合適的解決自己問題的方法。
四、積極地談論你自己的工作
始終給孩子一個積極向上的心態，讓孩子總處於熱愛生活，積極進取的狀態中。結束了一整天的工作已精疲力竭，面對孩子，向你的孩子講述你工作中發生的令你高興的事情和令你不高興的事情也是很重要的。激發他的憧憬和熱情，他會想：「如果我努力工作的話，我會像爸爸媽媽一樣成功。」如果你身陷於一份乏味的工作之中，的確沒有什麼值得與孩子們分享的，那麼就告訴他，如果你無法獲得一定的資格或學歷，你就無法找到一份有趣的工作。讓孩子會從不願意像父母那樣生活的想法中找到動力。力求改變自己，努力美好的人生。
五、重視讚揚的作用
舉例：清華大學一個孩子成長經歷
讚揚永遠比批評給孩子的精神幫助大得多。孩子獲得不僅僅是認可，更是一種自信心。每天都要找孩子優點，去鼓勵孩子，讓孩子在愉快的環境中學習。我們的孩子也許在學習方面不如其他孩子，但我們的孩子總有比別的孩子強的地方，無論是品德，還是才藝，只要孩子突出的地方就給予表揚。這樣孩子會找到自己的成功之處，從而去努力學習，相信孩子只要努力，學習一定也會很好。學習上有些許困難只是暫時的，如果學習上有困難想辦法幫助孩子克服困難，找老師輔導，補漏洞，這樣孩子的困難慢慢就會克服，就會順利地走到成功的彼岸。
六、明智的獎賞
父母許諾，如果孩子考試考得好，給予孩子一定的獎賞。給一定的禮物，以示鼓勵。這樣做是積極的推動，如果他們未能實現預定的目標，也不會因此而過分愁眉苦惱。
七、讓孩子把小事情做好
小事做不好的人，大事情就不可能做好。劉備臨終曾經告訴兒子：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」 。美國有個「福特公司」，福特他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才走到董事長的辦公桌前，說：「我是來應聘的福特。」董事長說：「很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。」福特驚訝地說：「董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了？」董事長說：「福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能『看見』大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能『看見』大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。」福特就這樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為「福特公司」，也相應改變了整個美國國民經濟狀況，使美國汽車產業在世界占居鰲頭，這就是今天「美國福特公司」的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 「看見」大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓。
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