懶惰的智慧讀後感範文（一）
讀過《懶惰的智慧》，文章作者向我們展示了一種懶惰與智慧間微妙和諧的關係，這又讓我們不得不聯想到家長老師們的口頭禪「一分耕耘一分收穫」，那麼這兩種看似矛盾的思想有著什麼關係呢？
文章作者利用了多個論據向我們證明他的主觀思想，這些事實一次又一次證明了「懶漢」往往擁有比其他人結構更加嚴謹敏捷的邏輯性思維，因此能夠極快地適應並處理各種事務，在各種「偷懶」中不斷地增長著思想與智慧。但是從「一分耕耘一分收穫」的角度來議論這個觀點，就顯得促襟見肘了。試問，一個人只知道空想，但是沒有任何實踐，能辦成什麼事呢？答案是一事無成。就像孔子在學習方面的學思觀點上認為的「思而不學則殆」。因此，「懶漢」們往往被認定是「思想上的巨人，行動上的矮子」，可見想要辦成辦好事，「勤奮」必然也是「懶惰」不可或缺的其中之一。
再拿幾個小故事講講吧。哈佛大學是眾所周知全世界最著名的學院之一，能夠去那裡深造一番的無不為出類拔萃的天驕之子。在哈佛有個有趣的現象，書籍在學院裡幾乎是隨處可見，每天凌晨四點半，學生們就已經早早聚在一起旁若無人地專心攻讀，後來也有了《哈佛凌晨四點半》的這麼一個節目。裡邊提起過一個哈佛新生開學時在功課上偷了些小懶，結果後來因跟不上教學進度而被迫退學的事例。因此在校的學生們也多出了一則潛意識，如果沒有付出百分之百的勤奮，那麼你便無緣哈佛。
儒家創始人孔子晚年酷愛《易經》。雖然《易經》生澀難懂，學起來很吃力，但孔子不怕吃苦，反覆誦讀，一直到弄懂為止。由於他刻苦學習，勤展竹簡，次數多了，竟連皮筋斷了三次。這便是成語「韋編三絕」的由來。勤奮是中華民族傳統的優秀品質，縱古觀今，不論是知識上還是思想上，勤奮極大程度上彌補了人們的各種不足，且能夠持久有效地鞏固下來，化為己用。
「懶惰」與勤奮兩者相比較，客觀看來，前者更優於思想，後者更優於行動，相對而言卻又是缺一不可。那我們個人又該怎樣在兩者之間取捨呢？最好的方法是擇其善者而從之。取其精華，棄其糟粕。留下「懶漢」的迅速完美的思維，從小事中培養勤奮的好習慣，相互結合，讓自己成為更好的人。
懶惰的智慧讀後感範文（二）
《懶惰的智慧》是美國作家凱利寫的，中文的「懶惰」指討厭做吃苦受累的事，不願墨守規矩，卻積極開動腦筋，善用心智技能、不斷創新、不斷進取的品質。作者認為沒有「懶惰」的人，就沒有社會的進步，指出在現實生活中，「萬有引力」、「數學規則」的例子，都證明了懶惰激勵了發明，促進了人類的進步。也告訴我們做事不要太守舊，要用知識，要用正確的方法，要有正確的新思路。
讀了這篇文章，我深受啟發。從古到今，每一項新事物，新公理的誕生都是那些運用知識、創新，吃苦的人發明出來的。他們為了社會的進步，為了方便，又不想去做守舊的事。例如，我們遠祖住在條件惡劣的山洞裡，每次喝水，都要走到溪邊才行。於是他們發明了最初的水桶，這樣他們就可以把足夠喝一天的水提回家去。()
同時我也明白，在學習上我們要講究方法，不能死記硬背。要背一遍課文，為了節省時間，我們就要運用心智去偷懶取巧，首先要了解它的含義，弄清楚作者想說的道理，然後去背，就會很有成效。
我們也不要認為，運用知識，用心智去偷懶取巧的事就是做事不認真，這樣的態度不會做成什麼事，關鍵是要看結果，如果這種做法獲得的結果是我們想要的，對我們有利的，那麼這種做法也不一定就是錯誤，所以，我要做一個有新思想，勇於創新，用心智去偷懶取巧，成為社會需要的人。