讀《說勤奮》有感（一）
天，我們學了一篇文章叫《說勤奮》，課文舉了兩個例子。
童第周17歲才進中學，學習十分差，但他肯下功夫，終於趕了上來，並且長大後完成了高難度的青蛙卵剝離手術。讀了這個故事，我受益匪淺。勤奮是多麼重要，古今中外，哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為？只要你肯下功夫，即使你反應遲鈍，也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學家牛頓就是一個很好的例子。小時候他並不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦，還曾留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄，刻苦努力地做科學研究，成為一名有成就的人，正如他自己所說：「別人用一倍時間做一件事，我就用十倍時間去做。」我國科學家葛洪家裡非常貧窮，白天要幹活，晚上要借書抄，徹夜苦讀，還不遠千里虛心求教，他讀書破萬卷，成為有所作為的人。現在我們生活在養尊處優的環境中，成才的條件比他們好得多，就更應該腳踏實地、勤勤懇懇的學習，要比他們更出色，不要辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習，要做一個對社會有用的人。
讀《說勤奮》有感（二）
我讀《說勤奮》這一篇課文，這篇課文用兩位著名人物做對比。一位是北宋著名的史學家----司馬光，一位是我國著名的生物學家-----童第周。
司馬光小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟唯讀一會兒書，就出去玩兒，他卻在屋子裡一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以後，他更加勤奮。他還作圓木做了一個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開。了19年時間，編成了史學巨著《資治通鑑》。童第周以前並不像司馬光那樣聰明，17歲才進中學。不過經過他幾年的努力，同樣北能了很大的成就，他在比利時完成高難度的青蛙卵剝離手術。
讀了這篇課文，我明白了一個道理，即使基礎比別人差，但只要肯下功夫，就一定會成功的。正如華羅庚所說：「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。」只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記：「勤奮」二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
讀《說勤奮》有感（三）
《說勤奮》讓我們知道了：在學習中，通往理想境界的橋樑是「勤奮」。
文中例舉了司馬光，為抓緊時間，勤奮寫作，用圓木做了一個「警枕」，花了19年時間，編成了著名的文學巨著《資治通鑑》；還講述了童第周在學習上，奮起直追，勤奮學習，後來遠渡重洋，到比得時去留學，完成了高難度的青蛙卵剝離手術。
古今中外，這樣的事例還很多，他們勤奮的精神值得我們去學習。左思，用10年時間寫成了《三都賦》；李時珍，經過27年時間，寫成了醫學巨著《本草綱目》；曹雪芹，用十年時間寫成文學巨著《紅樓夢》；馬克思，用40年時間寫成《資本論》……這些事例再一()次地充分說明了——每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。這正如愛因斯坦所說：成功等於一分天才，加九十九分汗水。
人要想獲得成功，沒有其它方法和捷徑，只有通過勤奮、努力以及持之以恆的精神才能達到。繩鋸木斷、滴水穿石。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。這些名言警句，也是在告誡我們「勤奮」的力量。
鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。生活在現代化時代的我們，無論是在生活和學習條件上，都遠比那些成功者優越。每天，在窗明几淨的教室里，聽學識淵博的老師講課。難道我們還要虛度年華、荒廢時光嗎？我們應該珍惜這些來之不易的條件，更應該勤奮學習。
讓我們在通往理想的大道上勤奮吧！這樣我們才能有所作為，才能對人民、對社會作出有益的貢獻。