雨的隨想作文（一）
期待了好長時間的雨終於下了，望著窗外雨嘩嘩的下，心中不免生出許多感慨。——題記
站在窗前，回想起三年前的那一場雨，至今仍記憶猶新，耐人回味。
那是三年前的一個普通的中午，正是我國小畢業考試的那天，大雨像忽然從天上掉下來一樣，大風中夾著雨點，向我席捲過來，斗大的雨點從天而降，我當時正在外面，被這雨嚇到了，趕緊跑回了家，可下午還要考試，我可犯了難，怎麼走呀？這時媽媽叫我去考試了，我帶著疑問走了出去，剛走出家門，我被這雨嚇壞了，雨中夾帶著大風，把車吹的直跑，人出去都會被風吹倒，這時我正犯難，媽媽叫我到她的背上，她要背我走，我當時就拒絕了，可擰不過媽媽，只好聽話的趴到她的背上，路很長，可媽媽一刻也沒停歇，一直背著我走，這時水已經到媽媽的腰部那麼深了，可媽媽並沒想到有危險，一直背著我往前走，這時一陣風夾著水浪向媽媽襲來，媽媽差點摔倒，我在媽媽背上，靈機一動，隨手抓住路旁的一棵小樹，我和媽媽才沒有摔倒，一旦摔倒，後果不堪構想，媽媽堅持這一口氣把我背到了學校，把我送到了學校媽媽才長長舒了一口氣這是媽媽的衣服已經完全濕透了，頭髮還在向下不停地滴水，我看了媽媽的樣子，心疼的不得了，趕忙讓媽媽回家，可媽媽堅持不回去，一直等我進場考試了才離去，我坐在考場上，想著剛剛發生的事情，對媽媽充滿了感激，因為我是第一個到考場的，我並沒有遲到，媽媽為了不讓我遲到，耽誤考試成績，可以付出一切。
我又回到了現實，看著窗外的大雨，心中思緒萬千。
雨還在不停的下著，我還在繼續遐想。
雨的隨想作文（二）
下雨了，人們可以去躲雨，或是拿雨傘來遮雨，可是動植物怎麼躲呢，它們只好接受風雨，植物接受了風雨，才會變得更美麗、鮮亮，才會盛開和綻放，這就是所謂的不經歷風雨怎麼見彩虹。
抬頭仰望天空，蜻蜓在空中揮動著翅膀，轉著圈，這是在告訴人們，要下雨了。這個地方轉完了，它又到另外地方去告訴人們要下雨的訊息。就算已經開始下雨，它也還會在那飛啊轉啊，淋點雨又算得了什麼呢！
在那叢綠色的葉子中，有一朵紅色的薔薇，在風雨中挺立著，堅持著，好像在說，再大的風雨我也能承受。而相反，有些花朵一下雨就被折斷了，枯萎了。那些堅持住的花就迎來了風雨後美麗的綻放，如此美麗，如此鮮艷。有些花看著很美，但也很脆弱，一場大雨，就會讓它們失去生命，失去了未來。
世間萬物都有自己的未來，而未來應該由自己把握。風雨中有各種各樣的生命，蜻蜓還在空中飛舞，薔薇繼續挺立著。萬物生長靠雨水，雨水是萬物的本源。
雨的隨想作文（三）
雨她是大地的使者，春雨使人舒暢秋雨使人清爽，啊！雨是有感情從色彩的。
今天雨悄悄地來了，()趁你沒留意才開始漸漸瀝瀝地唱起歌來，雨如線般一絲一絲的連在一起多麼像五線譜，滴滴答答的雨滴成了音符他們在五線譜上跳著優美的舞蹈帶著清新和涼爽的旋律，彈奏出動聽的歌曲。雨嫵媚中帶著清爽，帶著可愛的微笑，帶著點點的晶瑩，她為大地帶來甜美的甘露。
雨還帶給我快樂無窮這時，我最喜歡在雨中散步欣賞著雨的傑作。我輕輕地在雨中漫步著，小雨滴為我送上了一絲絲清涼，聆聽著雨滴微微碰撞石頭的美妙聲。望著這美麗的風景，我不禁充滿了歡樂，露出了甜蜜的笑臉。
滴滴答答的小雨下個不停，小路上行人打著傘變成了傘的海洋，傘的世界，行人來來往往的像一條奔流不息、彩色的小河。微風溫柔地吹佛著人們的臉蛋，為人們帶給溫暖的色彩。滴滴答答的小雨點打在小朋友的小花傘上，那是小雨點在跟小朋友說悄悄話呢！
我愛雨，這就是雨的傑作，她帶給大地的是一片色彩，帶給人們的是感情。