讀竊讀記有感300字（一）
從小到大，我都很厭煩讀書。自從學了《竊讀記》一文後，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書的方向走去。
以前，我總是玩，浪費了我的寶貴的時間。現在，我下定決心要把時間補回來，經過長時間的「見縫插針」的學習我現在成了一個小書蟲。我不斷的看書，知識也不斷的增長，我有一個目標——每天都要超越自己。當別人緩慢而平坦走在知識的海洋中時，我必須用力去跑，因為我要超越我的目標，超越我的夢想。
書好像是精神的食糧，每當你精神不好時，貪婪地讀上一頁書，便感覺到心情無比舒暢；書又好像是精神的營養，一天不讀就等於一天沒有吸取營養，便一天沒有力氣，一天沒有沒有精神；讀書就像機動車加油一樣，沒有油怎麼能開得快、開得遠呢，怎樣能遨遊世界呢……
我曾記著毛澤東說過的一句話「飯可以一日不吃，書不可一日不讀」，我要向著這個目標努力、奮鬥，向著老師對我的期盼勇敢飛翔。
讀竊讀記有感300字（二）
今天我們學了一篇課文《竊讀記》，讀後使我受益匪淺。
課文講了作者林海音竊讀的整個經歷。文中林海音偷偷摸摸溜進書店，小心翼翼偷看書本。在整個竊讀經歷中，作者林海音寫出了它的精華所在，把林海音竊讀的心情與感受寫了出來。文中有很多心理描寫的句子和自語式的獨白，生動的展現了作者那種如饑似渴的心情。從開始找書，到隱藏看書，最後戀戀不捨得離開書店，這些都像我們展示了作者對書的喜愛之情。
作者做了很多的白日夢，說明了作者家庭艱苦，還向我們傾訴了另一層含義，她在這種環境下只有竊讀的方式來獲取知識，做這更向我們顯示了她的渴望知識的心情。
課文寫了她為了獲得知識而竊讀，她不顧身體上的缺陷而讀書。作者這樣渴望知識的精神令我們學習。她在那個艱苦的年代還能好好讀書，而我們呢？現在是發達的二十一世紀，我們的學習環境都大大提高了，我們還有什麼資格不好好讀書呢？和林海音對比一下，我們的學習環境真是大大改觀，但有時我們還沒有作者林海音學習的那麼如饑似渴。讓我們記住一句話：「我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。」
我們要向林海音學習，好好讀書，讀好書，讓書香伴我成長。
讀竊讀記有感300字（三）
《竊讀記》的作者是台灣女作家林海音，她的代表作品是小說《城南舊事》。
《竊讀記》講的是作者小時候的讀書故事。那時，她家裡生活貧困，但她很愛讀書。由於家裡買不起書，她總是跑到書店裡偷偷地看書。為什麼要偷偷地看書呢？怕被書店老闆發現，就不會讓她看書了。因此，她總喜歡到顧客多的書店看書，這樣就不容易被老闆發現，那樣就可以安心地讀書了。她更喜歡下雨天，在書店看書就像在別人屋檐下躲雨，老闆總不好意思趕她走吧。雖然條件艱苦，但她就像一匹餓狼，貪婪地讀著。
《竊讀記》作者林海音，對讀書如醉如痴；我卻和她恰恰相反，家裡有很多書，世界名著、童話、名人故事、科幻小說，我卻不去讀。有句話說得好：「好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。」以後我也要好好讀書，開拓我的視野，增長我的智慧，讓我更好地成長。世界名著，可以讓我看到崇高的思想碰撞出的火花；科幻小說，可以帶我進入神秘的宇宙；童話故事，可以讓我幻想那美好的世界。對於我們家的這麼多好書，不看，豈不是真的太浪費了嗎？
人不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的，還是在愛里長大的。
讀竊讀記有感300字（四）
竊讀記中寫了作者林海音小時候因家中窮困買不起書便偷偷的在書店中看書，並描寫了作者在竊讀中感受到的快樂和懼怕。文章中有在雨天裝做不喜歡這雨，卻在心裡想讓雨下的更大以便能光明正大的留下看書的情感；也有因自己家庭的窮困而在書店偷偷讀書時飢腸轆轆，希望自己的口袋裡有錢多好的白日夢；還有作者看書時就算是腿再酸也要堅持讀下去的「貪婪」。()說明作者已經全身心投入到書本上了。在文章最後一段說「腳站的有些痳木，我卻渾身輕鬆」和「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的」可以體會出作者雖然很累，但很快樂，感到很充實，同時也告訴我們這樣一個道理讀書和吃飯一樣，都是人生中必不可少的東西。
在我的周圍幾乎沒有像作者這樣非常窮困的孩子，這樣便體現出了現在的生活是多麼的幸福。現在有的孩子家裡的書成堆成堆，有的卻翻都不翻，只揀好玩的卻對學習無用的看。和作者林海音相比不如換一換，這種人在現在真是浪費。我也在書店裡看過書，很多孩子都看過，卻從沒有像作者描寫的那樣，需要種種手段來隱藏處自己，我們都是光明正大的在地上一坐，把書放在書架上看……媽媽說：「是因為現在的人們有錢，想買就買，所以沒太多的顧慮。」這些讓我深刻明白了現在的生活是何等的幸福。
林海音在又懼怕又快樂的複雜心情中的竊讀，反映了兩個時代的不同之處。與此同時，我想到了那些貧困地區的孩子他們有書讀嗎？他們能看到那麼多的文學名著嗎？或許他們連竊讀的機會也沒有吧！此時此刻我比任何時候都明白了捐贈圖書的意義所在。