讀完《唯一的聽眾》後，我有很多感觸。
故事中的主人公「我」喜歡拉小提琴，但是始終拉不好，連爸爸和妹妹都說「我」在音樂方面簡直是個白痴。拉小夜曲就像是在鋸床腿一樣。可以看出「我」是真心實意的想要拉號小提琴但是沒有很努力。我從心底感覺他以後肯定會變成拉小提琴很好的人。以後「我」就在房子後面的小樹林裡面練習拉琴，「沙沙的足音像一曲悠悠的小令」這句話可以看出「我」當時所處的環境一定是很美妙的，「我」在一棵樹下站好，想要舉行一個隆重的儀式，然後拉響了第一首曲子。但「我」很快又沮喪了，感覺又把鋸子帶到了樹林裡。我甚至能夠體會到文中「我」的感覺。想練好，但是我怎麼也練不好，就像你面前有一張紙，你明知捅破它就能見到光明，但怎麼也捅不破，所以才沮喪。我也曾在練琴時遇到過這種感受，力氣使得夠大，但這根弦怎麼也彈不響。 直到有一天「我」碰上了一位老人，正當我要對老人道歉的時候，老人卻謊稱自己耳聾，她為了什麼？我覺得老人是因為「我」沒有自信，要教導「我」的音樂，最終「我」的一曲月光奏鳴曲讓專修音樂的妹妹都大吃一驚，而我也告訴了妹妹。「那是音樂學院最有聲望的教授，你竟說它是個聾子！」看到妹妹說這句話我也下了一跳。
我一直為文中的我能有這麼一個好老師而感到欣慰，同時我也在想、老人為什麼會謊稱自己是聾子，是因為想騙「我」嗎？絕不是，我覺得是因為老人不想讓「我」覺得自己是個正常人而不再去拉琴，也因為我不自信，老人要幫我找回自信。
如果老人真的是聾子，自信點，聽眾只有自己。
寫讀後感作文（二）
這本書的主人公是湯姆索亞，他很聰明，也很淘氣，是個淘氣鬼！他對現實生活非常不滿，一心想著去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。在姨媽眼裡，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。
我覺得這本書前面平淡無奇，而後面卻驚心動魄，扣人心弦！前後相反，讓人感到前面很悶，不想看，但又想：後面是不是很好看呢？就這樣在不知不覺中把書看完了！
湯姆學習很不好，經常逃學和遲到，有一次，他竟然和另外兩個孩子去當海盜，而且還沒有告訴任何人。好來又和一個酒鬼的兒子去找寶藏，看到殺人犯找到了一箱寶藏，後來湯姆參加了學校組織的遊玩活動，他們進了一個山洞，一會其他同學都出去了，剩下湯姆對自己的小愛人說：「我們繼續探險吧！」湯姆的小愛人同意了。湯姆在山洞裡繼續走了一會兒，覺得想回去了，就往回走，他們走啊走啊，總是找不到出口！湯姆的小愛人蓓基覺得有點餓，就問：「湯姆，你有東西吃嗎？」湯姆拿出了一點糕點給蓓基吃。後來湯姆在山洞裡發現了那個殺人犯！最後湯姆和蓓基被人救出來了，但是那個殺人犯卻沒出來。殺人犯被餓死了！湯姆和他的朋友一起來到這裡把寶藏挖了出來！
湯姆帶著那些金錢邁進了自由王國的大門！
湯姆是個做事不想後果的人，他敢作敢當！也有一顆嚮往自由的心！
寫讀後感作文（三）
最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。
主人翁也是一個小學生，名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔，繼續做自己想做的事，整天無憂無慮的生活著，更重要的是他的學習成績很差，他一會幫助賣花的小女孩，一會解救即將被吃掉的小羊，一會兒和他的玩伴去探險……
我很羨慕馬小跳，我很想一頭鑽進書裡和馬小跳一起探險，玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來，我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬於我們的空間，不能總是把我們管得那麼嚴厲，讓我們慢慢學會獨立生活，說不定能夠取得比家長想像中更好的成績。我想大聲地對家長說：「讓我們有一片屬於自己的天空吧！」
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更()需要這本書，大人看了這本書就會理解我們，讓我們有多一點玩的時間，到那時，我們就不會被巨大的「作業山」壓的透不過氣來了。
但願不久的將來，我有一個屬於自己的空間，自由地呼吸著清新的空氣，在陽光的照耀下，茁壯成長。