觀後感，就是看了一部電影或電視劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀後感，必須注意以下幾點：
一、要將重點放在一個「感」字上
不少同學開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發
表「感」的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細緻的描寫。觀看了《偉人愛迪生》後，我要求學生：誰能用最簡單的語言概括故事內容？有個同學說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學家的過程；還有個學生補充說：主要講了他發明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學的發言進行比較：前者準確些，後者只是無數發明中最突出的一項，並肯定他們能用簡短的語言概括故事內容，然後讓學生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鑽研的精神，不怕失敗的精神，敢於創新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
二、「感」是重點，不等於離開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導後讓學生先打草稿，然後收了部分習作，發現有的同學「感」與「觀」內在聯繫不緊，有的根本無聯繫，他們寫了一下影片內容後，就寫到日本帝國主義侵略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學在題為《落後就要挨打》一文的結尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們「落後就要挨打」，我們作為新中國的接班人，一定要學好本領，把祖國建設得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結尾中，習作者再次將「觀」到的「幾根石柱」抓住，發表「落後就要挨打」的「感」，使文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
三、要聯繫實際而「感」
要寫好「感」就該聯繫實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。
這裡的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
如觀了《四個小夥伴》，我讓學生說說丁小東等四個小夥伴他們開始錯在哪裡？你們也有過他們的想法嗎？學生討論很熱烈，認為四個小夥伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為「紅花少年」。認為老師、同學們偏心。看了《四個小夥伴》後，他和四個小夥伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現自己的理想。
看了《林則徐》後，學生認為無法聯繫實際，我就這樣啟發學生：你看後印象最深的是哪個鏡頭？有的說林則徐帶領官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國人的志氣；有的說，當時的清朝政府的腐敗無能給我教育最深；有的說我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。然後我再要求學生用比較法，針對現今社會，看是否有類似於林則徐這樣有民族氣節或與此相反的人。什麼東西給現今人們帶來精神和身體摧殘？我們應該如何對待？這樣，學生馬上想到了電視上披露有的海關把關不嚴，讓一些走私物品進入中國，有的想到了社會上的吸毒現象和不健康的遊樂場所，同學們暢所欲語，仿佛一下子有話可寫了，一個同學在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：「……在18世紀，鴉片使我們國敗家亡，但可悲的是在二十世紀的今天，吸毒的現象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我們青少年一定要認識它的危害，如發現吸毒、販毒現象要立即向公安機關報告，同時希望我們的海關把住家門，不讓毒品再次蔓延。
觀後感範文一：
今天上午，學校組織了看電影的活動。這次看的電影是《建國大業》。
這部電影長達2小時20分鐘，內容為新中國即將成立時的歷史故事。電影主要講了：1945年8月抗戰勝利，毛主席與國民黨蔣介石進行和平談判，並簽定了《雙十協定》。但蔣介石依舊想獨占中國，發動了與中共的內戰，對民-主人士大肆迫-害，實際撕毀了《雙十協定》。為此，中共只好制定了針鋒相對、革命的方針，開始武裝反擊。眾多民-主黨領導人紛紛投靠共-產-黨，與國民黨決裂了。終於在中共的領導人的支持下，眾多革命人士的犧牲後。1948年5月，中國共-產-黨發表《五一宣言》，發出了打-倒國民黨、成立民-主聯合政府的號召。這個號召得到各民-主黨的熱烈回響。此後，大批人士從蔣管區投奔解放區，擊退了國民黨。不久，國歌、國旗選擇完畢，中國於1949年10月1日成立。
現在已是中國建國60年了，國家日益富強，但我們要居安思危，提高警惕。更好地保衛祖國。
從今往後，我要在自己感到不滿時讓自己想起從前人們艱苦的生活；無法上學的孩童；為國家的誕生受苦、遇難的人們。讓自己感到生活是幸福的，眼前這些小問題算不了什麼。()在自己無所事事時想起革命先烈，時刻告訴自己要為共-產主義事業而奮鬥。
觀後感範文二：
今天，爸爸帶我去自然博物館，我看到了許多好玩的東西。
我們先到了昆蟲館，那裡一進去有一個很大的蝴蝶，爸爸給我照了一張相。那有很多動物的標本。我最喜歡的是蝴蝶標本，有黑的，白的，藍的……還有一種蝴蝶很有趣，翅膀上長著兩隻大大的眼睛。那是為了保護自己，恐嚇天敵用的。我還看了一些圖片，上面寫著：「與樹皮顏色一樣的蛾子。」我看了半天還沒有找到。爸爸又幫我找了找還是沒有找到。昆蟲界真是太有趣了！
接下來我們去了古生物館。那裡挺立著恐龍的骨架簡直就像回到了恐龍時代。我們還到了上層看到了很多古生物的化石。我們進入了恐龍公園，裡面再現了恐龍生活時的環境和樣子。上層還有兩架恐龍頭似的望遠鏡和很多玩具。我們又到了侏羅紀公園，在去侏羅紀公園的路上需要過一個山洞，那個山洞很黑，很恐怖。侏羅紀公園裡有很多恐龍，其中我最喜歡那個恐龍蛋和那些小恐龍。我真想拿一個回家因為它們太可愛了。我回頭一看，嚇死我了！一個大恐龍正在我背後盯著我呢。我們又來到其它幾個展館。這次我去自然博物館收穫可真大呀！