親職教育：行之有效的家教方法
在從事教育管理的實踐研究中，我和不同年齡段、不同文化程度的家長朋友們有過多次交流，通過對部分孩子的成長軌跡和升學情況及生活現狀的跟蹤調查，從中發現了一些非常有用的、規律性的線索。近日稍有空閒，便試著總結了這些成功家庭在培養、造就孩子成才的路上，常常提及的點點滴滴，匯總、累積起來和大家分享；希望給普天之下所有望子成龍、望女成鳳的家長朋友們，一些有益的啟示；但願行之有效的親職教育，能伴著孩子長大、逐漸成才，最終造就孩子的幸福人生……
優良的素質源於父母智慧的浸潤
1，教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活。
2，在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。
3，注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
4，用耐心、愛心、開心來聽孩子的聲音！——要知道，心是長著眼睛的！
5，千萬不要說孩子比別的孩子差，絕不用辱罵來懲罰孩子！不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等；更不能為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。但是，對於孩子的錯誤，應該嚴肅指出！
6，不要過分誇獎孩子，以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。引導孩子積極、輕鬆愉快的看待事物。
7，不要動不動就嚇唬孩子，以免造成孩子過分膽小、怕事；不要對孩子過分嚴厲，以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。
8，每天花半個小時和孩子交流；給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。
9，在孩子成長過程中，不斷尋找值得讚許的東西，結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。
10，關愛孩子但適當的懲罰也是需要的，不要護短。教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。
11，讓孩子從小正確樹立遠大目標，心目中的偶像應該是正面人物。
12，給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！
13，對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
14，對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和爺爺奶奶輩住在一起，隔代雖更親，但的確不利於教育（也許沒有科學道理，但絕對適用）。
15，向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再想著隨處表現自己。
16，讓孩子養成良好的衛生習慣；不要暗示孩子做不良的事，如打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃、乘車不購票等。
17，對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，逼著孩子去實現。
18，要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？
蹲下身來、牽著孩子的手，伴著孩子快樂成長
我們的根本目標是要把孩子培養成為健全的人，讓他們能幸福的生活，所以在關心孩子身體健康的同時，更要關注孩子的情感需要。無論自己多忙，平時都要注意抽出時間，多與孩子交流；不要讓孩子總是辛苦昂著腦袋去仰視你，讓他們覺得你總是高高在上的樣子；（ ）咱們不妨蹲下身來，牽著孩子的小手，與孩子同行。只有及時與他們溝通，才能了解他們內心真實的想法；耐心地傾聽孩子向你傾訴他們學習生活中的煩惱、困惑，給予有益的建議。
給孩子一些私人空間和時間，鼓勵孩子去做自己想做的事；給他們選擇的機會和權利，讓他們自由選擇自己的夥伴、朋友，讓孩子經常有機會和他的同伴在一起；當然，我們要了解孩子有哪些朋友，這一點很重要，如果其他孩子有不良行為，我們應該適時給予指導。
鼓勵孩子儘量不依賴成年人，在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的小件兒衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。
認真地對待孩子提出的正經問題和看法，把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。不要給孩子貼上「笨」的標籤，而是應該及時發現孩子的點滴進步，適時鼓勵；及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。隨時關注孩子的進步，並讓他們知道自己的進步！要學會真誠地讚美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。
還要記得，常常對孩子說一句：我愛你，你是我永遠的寶貝！試試親吻你的孩子，抱抱他（她）、摸摸他（她）的頭，讓孩子感受到你的愛！
良好的教育契機就在日常生活里…
1．將家庭中的快樂與孩子一起分享！對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！
2．父母之間要互相謙讓，相互諒解；夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 。
3．經常和孩子一起走出戶外、親近自然。如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。
4．不要「太關心」孩子。讓他們明白「自己的事情自己做」，以免孩子養成以自我為中心的壞習慣。
5．給孩子一個主要供他玩耍的空間。給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
6．只要與激發孩子的創意思維有關，就不要責備孩子的房間或桌面太亂。
7．適當的給孩子一些錢，讓他們逐漸學會理財。
8．從小養成睡前給孩子講講故事的習慣，讓孩子微笑著入睡！
9．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10，生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量，並伺機對孩子進行生活能力和行為習慣的培養。
11，不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關係，以免孩子養成好逸惡勞的習慣。
12，教會孩子騎腳踏車、游泳等,這都是進入社會的一種基本技能。
13，每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？
14，不要想著是為了給他提供更加優越的生活條件，就不顧自己的身體去拚命賺錢，而應該多抽些時間陪著他一起長大，健康的身體、愉悅的心理比大筆的物質財產，更能造就幸福快樂的人生。
15，不要太「親近」孩子，整天把他們設限於自己的視力所及之處；而應該讓他們與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。
16，對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，父母就應該是值得學習的榜樣。
學海無涯樂作舟
1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。
2．孩子在家學習，家長最好不要搞一些賭博性質的娛樂活動，因為一個舒適的學習環境，對於孩子來說很重要。
3．不要逼著孩子學自己不喜歡的東西。
4．不要因為孩子的成績有所下降而過分責罵孩子。
5．不要因為孩子試卷上的低分就認為孩子沒有出息。
6．教給他們終生有用的知識：古詩詞、數字、故事、家務、玩耍、結交朋友……
7．教育孩子讀好書、好讀書。
8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。
9．不要總是把孩子的成績與其他孩子相比，應該分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。
10．家裡要有屬於孩子自己的書桌，書桌上要有幾本他們自己愛看的書,如《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等。
在玩樂中學習、增智
1．和孩子一起玩玩他們喜歡的遊戲、一起去鍛鍊身體。
2．多讓孩子看一些少兒節目：卡通片、益智節目等，少看武打動作片、言情連續劇。
3．嚴格控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。
4．最好和孩子一起看他喜歡的卡通片、一起聽他愛聽的故事等。
5．孩子看電視時，父母儘量陪著他們一起看，適時地對裡面的內容作一些講解，與孩子交流討論。
6．春季，可以和孩子騎腳踏車去郊遊;夏天，孩子一起去河邊游泳；秋日，不妨背著鐵鍋和孩子去野炊；冬天，一家人去野地上打雪仗，堆雪人。
7．允許孩子收集各種廢棄物。
8．試試和孩子下棋，讓他們知道「落子無悔」，其實是教育他們對自己所做的事要負責任，就算輸了夜要勇於承認；有時，家長應該放手讓孩子贏一、兩盤，這對激勵孩子、培養他們的自信心，尤為重要。
9．如果孩子邀請小朋友來家做客，我們要表示歡迎，這可以培養學會他與人合作的良好習慣。
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