1、持續的而不是強烈的崇高情感，造就了高尚的人。
2、當一個人開始從自己內心開始奮鬥，他就是個有經驗的人。
3、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
4、做一個情感型的教師：愛學生是一個合格教師的底線。
5、閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確。——培根。
6、改善提高，永無止境。
7、生命是種情感的教育。
8、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
9、你可以選擇這樣的「三心二意」：「信心、恆心、決心、創意、樂意。」
10、生命的運動在它自己的音樂里得到休息。
11、全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，迎接知識經濟時代！
12、成功者找方法，失敗者找籍口。
13、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。
14、為幸福而學習，為成功而奮鬥。
15、要成為學生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻給他們。
16、理想向現實回歸， 生成向預設回歸，社會向課堂回歸， 多元向標準回歸。
17、實施成效要展現，持之以恆是關鍵。
18、改善既改革，改革先革心。
19、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性 。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
20、教育興民族興匹夫有責襄偉業，校友情師生情綿薄無貸助鵬程。
21、一個學校建設好一種具有個性的文化比爭取在某次考試中取得名次要有意義得多。
22、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計畫的管理是空洞的管理。
23、百盡竿頭，更進一步。
24、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。
25、重德重才， 潛心造就新一代重教重學， 全面培育棟樑才。
26、勤奮、科學、創作、創新。
27、有人給了我們生命，我們唯有獻出生命，才能獲得生命。——泰戈爾
28、愛護公物 珍惜資源 勤儉節約 共同發展。
29、善戰者，求之於勢，不責於人，故能擇人優勢。
30、實施素質教育、勇立時代潮頭、落實科教興國、譜寫絢麗華章。
31、眼睛是畫家，耳朵是歌手。——愛默生
32、青年是學習智慧之際，老年是實踐智慧之時。
33、和諧課堂，文明禮貌。
34、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。
35、時代精神演繹民族靈魂，優質精神構築時代精神。
36、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
37、重言教、重身教、嚴以律己、學知識、學品德、寬以待人。
38、校園風景線，大家來共建。
39、因為有我，所以會更好。
40、態度決定一切，細節決定成敗。
41、不要小看自己，人有無限可能。
42、學生的發展是教學實施的出發點和歸宿。
43、您的自覺貢獻，才有學校的輝煌。
44、我是學校的主人，我愛我的家。
45、凡是必是先難後易。
46、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
47、世上最重要的事不在於我們在何處，而在於我們朝著什末方向走。
48、只有勇於承擔責任，才能承擔更大的責任。
49、今天的付出，明天的回報。
50、管理始於訓練，止於訓練。