老師不在的時候作文（一）
當老師不在的時候，你們班是「是秩序井然」，還是「天下大亂」？若要問我們班是怎麼樣的？就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無數隻蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥巢，無數隻小鳥在唧唧喳喳；教室里如馬場，無數匹馬兒在奔跑；教室里如？這些聲音把班幹部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團。同學們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：
看，「調皮大王」蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴裡還嘰里咕嚕地叫著：「走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演！」「恐高症」小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向「恐高症」扔去。只聽「嗖」的一聲，那塊橡皮正好砸到了「恐高症」的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：「哎喲？哎喲？」
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學習委員這才布置作業？這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱「天下大亂第一班」？
老師不在的時候作文（二）
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂痲似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」大家立刻停止了講話，全班45雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」同學們異口同聲地回答。儘管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
老師不在的時候作文（三）
今天下午最後一節課，本來是語文老師上的，而且要寫作文。我向來對作文沒什麼好感，因此十分不高興。下午最後一節課到了，鈴聲響了許久，也不見語文老師來。慢慢的，教室里漸漸出現了竊竊私語聲：「老師怎麼還不來呀？」「語文老師從不晚來的呀？」「今天到底是怎麼了？」()這時，我心裡也在想：對呀，語文老師從不晚來，是不是今天忘了呢？「靜下來！我去叫老師！」值日班長劉倩岑吼道。誰知此時，全班都安靜下來。我心裡僥倖地想：老天保佑！語文老師千萬不要來！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室里，氣喘吁吁地說：「老師不在。」一聽這話，剛剛還鴉雀無聲的班級一下子沸騰起來，歡呼聲，拍手聲不絕於耳。值日班長劉倩岑再一次發動那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微。「搗蛋大王」陳龍把英語書捲成一個筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：「老師不在！大家盡情玩！」一瞬間，全班同學都紛紛積極回響陳龍的號召，「蘿蔔頭」羅軍大喊：「打牌打牌！鬥地主啦！三缺一！」「靜下來！」劉倩岑喊道。「插嘴大王」費志恆一臉壞笑：「為什麼要靜下來啊？」我則忙著約劉志和邵帥周日去打桌球：「牛屎，星期天去不去打桌球啊？」那牛屎豎起小指結結巴巴地說：「不……不敢去……的是……是這個。」劉倩岑走過來，朝我大吼一聲：「別吵！」我油嘴滑舌地說：「各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來搗什麼亂？閒事少管。」此時，教室里依然人聲鼎沸，簡直成了茶館和集市。這時，一個同學大喊：「老師來了！！」同學們一聽，趕緊以迅雷不及掩耳之勢收起東西，有的慌忙讀語文書，不時伸出腦袋，看有沒有老師的身影；有的趕緊低頭做作業，但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的表揚。可是，窗外哪裡有半點老師的影子？虛驚一場。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時，表現得十分懂事，老師不在時，卻又如此「放肆」，真是名副其實的兩面派！這時，老師進來了，從容地走到講台前說：「同學們，今天的作文題目是『老師不在的時候』。」「啊？」同學們一片譁然。
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