最讓人感動的作文（一）
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。
我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發生的一樣……
那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到後車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一隻援助之手。「小朋友，到我這裡來，快！等會開車門會壓到你的。」我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：「小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！」我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，打了個趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙布滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時，＂給，小朋友，你的書。」「謝謝你，老爺爺。」「不用謝，助人為快樂之本嘛！」這會兒，車進站了，「我走了，小朋友，再見。」老爺爺一步一步地走出車門。「再見，老爺爺。」「嗯」
這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。
最讓人感動的作文（二）
坐在窗前，向外望。窗外的景色使人沁人心脾。我深深吸了一口新鮮的空氣，微風吹來，一股泥土清香撲鼻而來。小樹輕輕搖晃著，身旁的小樹也不停的搖動。瞧，它們是多麼友好，樹枝像手一樣，肩搭著肩，手牽著手。我不由的想起了我們好友——汪昭。
說起了汪昭，就想她樂與助人的事情。
那天，天氣是那麼晴朗。我的心情和天氣一樣，那麼喜悅。我們背著書包，高興地向校園走去。到了教室，我把書包放下，看了看課程表，檢查了一下書本，帶沒帶齊。「英語書沒帶！」真糟糕。突然，汪昭從我們教室前閃過，我的直覺告訴我，她就是我的「救星」。
一會兒，她扒在我們教室望了一下，看見我愁眉苦臉。便走向前問，「你怎麼了？」「我的英語書沒有帶！」「嘆！沒關係，一切包在我身上，我能做到的，一切會做地妥妥噹噹。」她一邊說，一邊拍了拍自己的胸脯。顯的十分得意洋洋的樣子。一說完，就一溜煙跑的無影無蹤了。我以為她只是在我面前吹吹牛而已。沒想到……
我走出教室，看見，她在向別的班同學借英語書。匆匆忙忙地遞給我，我接過來，心裡是多麼的感激她啊！
最讓人感動的作文（三）
我已經走過了人生中13年的旅途。13年，似乎並不是很漫長，但是，就是在著13年中，我漸漸的明白了許多事理，漸漸長大……
這13年中，有許多的人曾給予了我幫助。在家中，給予我幫助是我的奶奶。奶奶是一名退休教師，年齡已經快七旬了，身體一直不太好。但奶奶的心並沒有因為年齡的逐漸增大而衰老起來，她的心仿佛還是少年時，經常與我開開玩笑，下下棋，或討論數學題，在她的身上，我絲毫找不出長輩的威嚴。奶奶對我十分疼愛，因為爸爸媽媽常常不在家去外地，所以，我一直跟著奶奶住。13年中，大概有七八年的時間是在跟著奶奶度過的。奶奶對我的飲食起居照顧的井井有條，她最擔心我的個子，因為爸爸和叔叔在小時候，家中生活貧苦，爸爸與叔叔的個子都比較矮，奶奶覺得自己最對不起的是爸爸，因為爸爸小時候沒能過上幾天好日子，奶奶常常懷著一絲歉意而嘆氣，於是，她吸取了以前的教訓，現在的生活好了，她無論如何也不能讓我重蹈覆轍。因此，她一有好吃的，就留給我，可她與爺爺，卻似乎仍然吃著貧窮時期的產物——「雜燴」。看到這些「雜燴」，我就感到噁心，設定想吐，但奶奶卻不嫌棄。我問她為什麼要吃這樣的飯，她總是十分從容的回答：「孩子，現在雖然生活條件好了，但也不能浪費啊，要知道，在以前，如果能夠吃到這樣的飯菜，也是很不錯的。」
在學校里，給予我幫助的人有很多，如：老師，同學等等。但是，我印象最深的是孟繁梅老師。()
孟繁梅老師是我在二、三年級時的班主任，她比較嚴厲，但嚴厲之中又不乏慈愛。在三年級時，孟老師曾讓大家重新推選班幹部，在大家的推舉下，我當上了班長。但是，就在我剛剛當上班長，對班裡的大小事務還不熟悉時，曾有很多男同學私下商量，如何撤掉我這個班長，於是，那一段時間，我經常受到這些同學的指指點點，心裡簡直就是有苦說不出。後來，孟老師知道了這件事情，於是，她便出面替我擺平了這個局面。那些同學看到這個情況，也不再說什麼了。還有一次，我與一個同學曾發生了一點矛盾，於是。我受到了很大的打擊，想不當這個班長了，並且也對孟老師說了，孟老師把的叫到辦公室里，語重心長地對我說了一段話，那時的情景，我至今歷歷在目，我是抽噎著聽完老師講完那段話的。於是，我聽從了老師的教導。
除了應該感謝個人以外，我還應該感謝黨和政府。現在，每個人都應該接受九年制義務教育，而且免除一切學費和雜費，這給每一個家庭都減少了一筆較大的開銷。