讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
一、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什麼都有一點，什麼也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。
二、要密切聯繫實際，這是讀後感的重要內容。
寫讀後感的重點應是聯繫實際發表感想。我們所說的聯繫實際範圍很廣泛，可以聯繫個人實際，也可以聯繫社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯繫都要突出時代精神，要有較強的時代感。
三、要處理好「讀」與「感」的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
讀後感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從「讀」中悟出的道理。因此，讀後感中既要寫「讀」，又要寫「感」，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀後感以「感」為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重於分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示「讀」，從中引出「感」，在著重抒寫感受後，結尾又回扣「讀」。五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
四、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
五、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
六、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3——4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯繫自己的生活實際。
七、寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀後感範文一：《透明的紅蘿蔔》讀後感
我讀了莫言的作品《透明的紅蘿蔔》，我對裡邊的很多地方有很多的話要說。下面我來談談我的看法。
可以不說就不說，莫言的奇怪印證了他的名字——莫言，不想說，不願說，無聲的世界是最美的，很多話，莫言願意讓自然和動物來代言。除了童年視角，他還喜歡從動物的角度來敘事，「從胡同里，鴨子們望見一個高個子老頭兒挑著一捲鋪蓋和幾件沉甸甸的鐵器，沿著河邊往西走去了。」講的就是老鐵匠被小鐵匠擠兌出走一事。「老頭子走了，又來了一個光背赤腳的黑孩子。那隻公鴨子跟它身邊那隻母鴨子交換了一個眼神，意思是說：記得吧？那次就是他，水桶撞翻柳樹滾下河，人在堤上做狗趴，最後也下了河拖著桶殘水，那隻水桶差點沒把痲鴨那個臊包砸死……這個在前面也有敘述，」不知道用什麼姿勢他趴下了，水象瀑布一樣把他澆濕了。
他的臉碰破了路，鼻子尖成了一個平面，一根草梗在平面上印了一個小溝溝。幾滴鼻血流到嘴裡，他吐了一口，咽了一口。鐵桶一路歡唱著滾到河裡去了。他呼呼隆隆淌著水追上去，抓住水桶，逆著水往回走。「我們關心的一直是人的世界，殊不知，動物也在用他們的眼光品評人，這就是莫言敘述視角的獨特之處。
讀後感範文二：《魯濱孫漂流記》讀後感
有一部小說，風靡全球，歷久不衰；有一部小說，雅俗共賞，引人入勝。一代又一代的讀者告訴我們，這部小說，就是英國作家笛福的代表作——《魯濱孫漂流記》。
這本書技術了一個故事：愛冒險的主人公魯濱孫在一次販奴航海中遭遇海難，獨活下來，流落到荒島上。()但他沒有因此怨天尤人，而是在島上尋求生存機會。搬運物資，馴養山羊，製作陶器，種植作物……他還從野人手裡就下個險些被開膛破肚的野人俘虜，取名「星期五」，並教他說話。不久，有條英國船停泊在島附近，船上的水手們發生了叛亂。魯濱孫幫助船長制服水手們，奪回了船隻，並把水手們留在島上，自己則與船長和「星期五」回到英國。多年後，魯濱孫途徑小島，送去移民，分以土地，給以用品，最後滿意地離開了小島。
魯濱孫智勇雙全、膽大心細、不畏艱險、敢於正視現實、樂觀向上而充滿希望。這樣的精神品質，是我們這輩人所不具備的，也是我們需要學習的。
這部小說貫穿了積極樂觀的風格，雖是遇險後的事記，可語言卻不乏詼諧活潑。情節扣人心弦，讓我不由得被吸引，仿佛自己變成了主人公，身處荒島，構築住所，同野人搏鬥……這部小說的魅力在於故事，也在於人。
魯濱孫的樂觀、勇氣、智慧與毅力，讓他得以在孤立無援的境地下生存下來。魯濱孫身上的閃光點，我們不應摒棄！