《詩經：園有桃》
園有桃，其實之餚。
心之憂矣，我歌且謠。
不知我者，謂我士也驕。
彼人是哉，子曰何其？
心之憂矣，其誰知之？
其誰知之，蓋亦勿思！
園有棘，其實之食。
心之憂矣，聊以行國。
不知我者，謂我士也罔極。
彼人是哉，子曰何其？
心之憂矣，其誰知之？
其誰知之，蓋亦勿思！
注釋：
1、殽：吃。
2、歌：眾人同唱的曲子。謠：一人獨唱的曲子。
3、其：語氣助詞，沒有實義。
4、蓋：何不，為什麼不。
5、棘：酸栆樹。
6、行國：在國內週遊。
7、罔極：意思是心中沒有知足的時候。
譯文：
果園裡面長著桃，果實可以作佳肴。
我的心中多憂傷，又唱歌來又誦謠。
不理解我心的人，說我書生太狂傲。
莫非他們說得對，你該說些什麼好？
我的心中多憂傷，我的憂傷誰知道。
我的憂傷誰知道，何不丟開不去想。
果園裡面有酸棗，果實可以作吃食。
我的心中多憂傷，國中週遊且消愁。
不理解我心的人，說我書生不知足。
莫非他們說得對，你該說些什麼好？
我的心中多憂傷，我的憂傷誰知道。
我的憂傷誰知道，何不丟開莫煩惱。
賞析：
因不被理解而生感慨，由感慨而作歌，此表白自己的清正高潔，抒發不平和鬱悶，這是書生們常有的心態和做法。
這種心態和做法容易理解。不容易理解的是，世間何以難於尋求到理解？人們有時看重的僅僅就是理解，為什麼就尋覓不到？
其實，理解難覓也很容易埋解。人們各自從各自的立場去看問題，各自關注各自的利益，難得設身處地為他人著想，更不用說為他人排憂消愁。「各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。」這話道出了世間人人各自為陣、各自設防的心態。我們很難說這種心態是好是壞。說它好吧，它卻造成人與人之間的隔膜和冷淡，使人與人如同陌生的異鄉人，沒有溫情和人情味，更沒有同情和理解。說它不好吧，它又可以避免人言可畏的痲煩和流言蜚語的軟刀子，保護自己不受到傷害，不落入他人的陷井。
真正困難的是，既想得到同情和理解，又想避免他人的陷害和非難。這種兩全其美的境界很難達到。
在一個人人為自己忙碌奔波的陌生的世界上，企圖尋求別人的理解，完全是姜太公釣魚—願者上鉤。讀書人知書識禮，比一般人懂得更多，如果連這點啟發都悟不透，也該算作一個不大不小的悲劇。