我不再膽怯作文（一）
每個人都有自己的弱點，有一句古話說的好；金無足赤，人無完人。我的弱點就是膽怯。
那是在國小的時候，我們班準備開一個聯歡會，老師讓我去演講，我說；『我不去，』老師說不行，我又說；『老師，在全校同學面前演講，我緊張，害怕。』老師後來還是讓我去了。
第二天，我把講學稿從老師的手裡拿了回來，我為了不緊張，害怕。我先在我爸爸媽媽面前說一遍，因為爸爸媽媽是天天見，我讀的時候一點都不害怕。爸爸說；『你這是膽小的表現。爸爸說；『你以後應該膽大一點，心裡不要緊張，不就是一次演講嗎，打不了就被老師罵一頓，你就想這不緊張，不緊張，慢慢地你一定會克服這種心理表現的。
後來，我為了克服這種心理表現，我天天地找我的那些夥伴們，我們天天玩藏貓貓，還是帶嚇唬人的，我讓他們老直藏，我自己老直抓，我一開始都跟他們玩到晚上十點多鐘，我老直被他們嚇到，後來，都嚇的老哭，後來，我都慢慢地試應了，他們老直嚇唬我，我也不怕了，最後我終於戰勝了膽小，變得膽大了起來。
我雖然戰勝了膽小，但是，我還沒有把講學稿背下來了，還差一天了。我就趕緊地把講學稿背下來了，雖然，我背下來了，但是第一次上台演講而且還是面對全校師生我還是有點緊張，但是，我心裡想這爸爸說的那句話，你不要緊張，大不了被批評一頓，慢慢地，我就不害怕緊張了，我成功地演講完畢，後來，公布獲獎班級，我沒想到我為我班爭到了一張獎狀。
我不再膽怯作文（二）
我已經長大了，比以前成熟了許多，漸漸的懂事了，有些事情改變了我。但是，讓我深受影響而又刻骨銘心的還是那一次，因為他使我不再膽怯。
以前，我上課不敢舉手發言，怕回答錯了老師批評我，同學們嘲笑我。所以，漸漸養成了上課不舉手的習慣，儘管老師，家長一再的教育我，可我還是膽怯，不敢舉手發言。正是這樣，我的語文成績漸漸下滑，後退了十幾名，老師和家長發覺了我的成績漸漸下降。她們想了各種方法來提高我的成績：多買書，做一些練習題，可這些方法還是無濟於事。她們發現，我平時說話的次數大大減少，她們聯繫了幾次，都覺得我很膽怯，而且膽子也很小。媽媽給我買了許多哲學書，老師也經常勸說我，我還是有些膽小，害怕。看著好朋友，宋亞茹，苗盎然把手高高舉起的時候，我好羨慕。終於，我受到了種種啟發，舉起了小手，老師叫我回答了幾個問題，雖然回答的不太好，但老師都很滿意。從那以後，我上課積極回答問題，成績提高了很多，老師和家長都放下心來。
人生中的每次機會都需要努力爭取，每天回答問題不正是這樣嗎？這就像一個個機會，失不再來。以後，我把這條名言銘記於心，積極舉手，我不再膽怯。
我不再膽怯作文（三）
「哎呀！怎麼辦，怎麼辦呀？後天就要參加比賽了呀！」我在屋子裡焦急的踱著步，急得象只在熱鍋上的螞蟻。
哎，真不知道音樂老師是怎麼想的，()怎麼可能讓我來指揮班級大合唱呢？要讓我「擺弄擺弄」音符還好，我對指揮可是一竅不通啊！她只教了我基本手勢就叫我回家去練了。我對著鏡子整整練了一個多小時，手舉得都酸死了，可還是練不好：鏡子中的我顯得猥猥瑣瑣，甚至不敢正視鏡中的自己。哎，沒辦法，誰讓我這人天生就膽怯呢？
「丁零零……」我一猜就是死黨小瑞瑞打來的。「嘿！練得咋樣啦？」「很不怎麼樣。」我絕望的說。「嘿嘿，我一猜你就是怕了，自信就是戰勝膽怯的組好方法，好了，太晚了，不說了，要記住我的話啊！後天一定要好好表現喔！」
我那時沒有太在意她的話，直到比賽前的那個晚上，我才想起了那句「自信是戰勝膽怯的最好方法」。可是怎樣才能使自己更自信呢？於是我在鏡子前換了無數種表情，最後覺得微笑著顯得更自然些。於是就強迫著自己對著鏡子練啊連……
比賽那天下午，我聽到報幕員已經說出「六年一班合唱《明天會更好》」了，可心裡還是有些不安，萬一指揮錯了怎麼辦？萬一獲不了獎怎麼辦？哎呀，管不了這麼多了，於是我就硬著頭皮走上了指揮台。
悠揚的音樂在耳邊遊蕩，望著同學們鼓勵的目光，我心中一切的不安、膽怯早已「灰飛煙滅」。我真的成功了，我終於戰勝了膽怯啦！
我們班那次沒得第一，但我相信，我已經成功了，不是說「生命的美麗在於過程而不是結果」嗎？我真正的享受到了美麗的過程：我成功的戰勝了膽怯！