周記國中（一）：《理想》
理想是路旁的一盞明燈，使我們前面的路越發明了；理想是一座宏偉的橋，讓你向高處前行；它還是一隻筆、老師的諄諄教誨。
我以前是個調皮蛋，總「夥同」其他幾個人惹禍生事。一天，我又和幾個調皮的同學在靜謐的自習課上製造「不和諧事件」：「低調」埋頭，竊竊私語。正說得起勁，在講台埋頭苦幹得老師忽然嚴肅地喊了我與其他幾個同學的名字，我想扭過頭來，卻已經遲了。我只好驚恐地站起來，默默對地板行「注目禮」。「過來。」老師依然埋頭苦幹，眼鏡不時閃過一絲冷峻的白光。我緩緩走向講台，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災難就要來臨了，做好心裡準備吧！剛踏上講台，「沙沙」聲便戛然而止，傳來的竟是一個平靜的聲音：「林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個沒頭蒼蠅似的，向你這樣不思進取，將來一定會後悔！切記，別學三國的劉禪！」
「有理想，有志向。」我如夢初醒，開始認真學習起來。我發現自己十分熱衷於寫作，便培養起這個興趣愛好，結果寫作技藝百尺竿頭，沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學習，拿起理想的筆書寫未來，每當不快，我記得最清楚的蜀主劉禪便浮於心頭。
周記國中（二）：《感悟生命》
大自然中有些生命轉瞬即逝，有些千年不亡。但它們都在努力地使自己的生命發光發亮，盡顯其顏色和風采。
杉樹身軀挺直，直插雲霄，在浩浩人間站立起來，在一年四季中從不換色，堅強，固執，()一生都以筆直的姿態面對酷暑嚴寒，風霜雨雪，直至多少年以後聳入雲端。
蝸牛是帶著家的生命，它雖然走得很慢，但它也從不放棄每一小步，如果它沒有了家，它就會失去保護，失去自己的生命。它一生都要背著它，以這種姿態使自己生存，即使是那麼累，以完成壯烈的生命旅程。「不積跬步，無以至千里」，每一小步，都是它生命的一部份，都是它生命的延伸。
雄鷹自古以來就被人們所仰慕。驚嘆它強有力的翅膀，在浩瀚的天際中翱翔。多麼自由的生命！展開雙翅沖向雲端，搏風擊雨，俯視大地，又似乎在號召萬物奮發向上，它把自己的生命全都傾注在翱翔藍天這一追求上。
人們總喜歡讚美生命，即使是一塊默默無聞的石頭，又或許幾棵不起眼的野草，都可以喚起人們對生命的感悟。他們又喜歡探索生命，讚嘆萬物各種的生命的姿態，讚嘆它們以最佳姿態面對風雲雷電，裝扮這個世界，世界也因此而絢爛精彩。
我們對待人生，難道不應該也像大自然中的生命一樣嗎？像杉樹一樣堅持執著，努力向上；像蝸牛一樣，即使是那一小步，也不放棄；像雄鷹一樣，展開自己的翅膀，放飛自己的夢想，創造出更廣闊的天地。
大自然的萬物站起來了，因為它們以生命的姿態去對待了，那我們人類又何嘗不該以生命獨有的姿態去對待生命展現生命的呢？感悟生命，做到堅持，永不放棄。追求理想，才能站得更高，才會看得更遠。
周記國中（三）：《我的理想》
理想就像迷失方向時，那指引我們的北斗星；理想就像一對翅膀，帶著我們向夢的天空飛；理想就像一艘規模龐大的船，載著我們向成功行駛。每個人都有自己的理想，我也一樣，可我的理想總是常常變化。
小時候，當我每次看到那颯爽英姿穿著整齊的女警察時，心裡都會有一絲的嫉妒，為什麼我不能穿著那酷酷的警服？為什麼我不能像她們那樣站在馬路中指揮交通？可後來，我漸漸明白了她們的辛苦。面對危險時誰不想一逃了之，可是他們呢，總是衝到最前邊，一心只想著保護人民民眾；每個人一想到有困難，第一個想到的是什麼？不就是「有困難，找警察」嗎。每次想到這，都不由得又不怎想當警察了。
我也很喜歡唱歌，所以我就準備當歌手，總是拿著個空瓶子用五音不全的歌喉盡情地唱。可媽媽還是總鼓勵我。我想哪個歌手在舞台上會唱得跑調？那也太丟臉了吧。於是，我把這個夢想也給放棄了。後來，每次在課堂上時，呆呆地看著老師手在黑板上一直寫個不停，而且隨隨便便就可以布置作業給我們做。我有非常羨慕老師，我也想我將來可以一樣站在高高的講台上給我的學生們講課，朗朗的讀書聲天天在我的耳朵邊響起，生活充滿了幸福。
但是，我有一個始終不變的理想，就是長大要做一個能奉獻社會，讓人類生活越來越好的人。現在，我們唯一能做的，就是踏踏實實的做好通向理想的階梯。同學們，加油吧！讓夢飛翔！