老師的鼓勵作文（一）
在人生中，我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們，我們學會了走路。上國小的時候老師鼓勵我們要學會堅強與努力。到公司的時候老闆鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作，所以我也得到了鼓勵，那我就給你們講講吧。
那天我的考試，試捲髮回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩裡，媽媽做好飯菜就叫我吃飯，我垂頭喪氣地走出去，慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我「乙箏是不是生病了。」我傷心地告訴媽媽「媽媽我沒生病，那是因為……」我如實得告訴了媽媽，她猶欲了一下，我想媽媽是對我失望了吧！但媽媽又抬頭微笑了起來對我說「只是一次考試沒什麼大不了的，只要你努力你下次一定會考好的，因為失敗乃是成功之母嘛！媽媽相信你。好了快吃飯吧！」媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心裡想著：我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了，我得到了優益的成績。
瞧！這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強。
老師的鼓勵作文（二）
從我轉到成賢街國小的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短髮，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！
記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，於是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心裡有些緊張，七上八下，腿都發抖了，於是，便在心裡對自己說：「別緊張，只不過是一次發言而已」，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：「真好！你說地答案太好了！……」我愣住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：「為什麼不舉手呢？你說得很好啊！下次要勇於舉手發言喔！老師相信你！」真的！老師對我說她相信我！從那一刻，我心裡充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵的話語我永世難忘。
老師的鼓勵作文（三）
老師的鼓勵像花的芳香，讓我能夠找到美麗的花朵；老師的鼓勵像海上的燈塔，指引我走向成功的彼岸；老師的鼓勵像明媚的陽光，帶走我心中的陰影。
——題記
雖然我不認為自己有很高的音樂天賦，但是這並不能阻止我喜歡音樂。於是，我不可救藥地愛上了古箏，愛得如痴如醉。
我是從國小四年級的寒假開始學習彈古箏的。那時，我的古箏老師魯老師已經辦了很長時間的班了，可以說，她的學生都很優秀。每次當我去魯老師家學古箏時，總有一種淡淡的自卑感繞上心頭――別人都彈得那麼好，而我卻只會彈枯燥無味的基本功和一些我自認為一點也不好聽的小曲子，甚至一些比我小的學生都彈得比我好。這不免讓我感到有點抬不起頭來。()
按理說，隨著時間的增長，能力的提高。這種自卑感應該會慢慢褪去，可是不知怎麼的，我的自卑感卻越來越重了，自己也變得越來越沒有自信。每當別人看我彈完曲子後總會投來讚賞與羨慕的目光，而我卻總認為自己彈得很差。當然，這並不是謙虛。
直到那一件事的發生，我的自卑感便徹底地消除了。
那是一次全國的古箏比賽，我順利地通過了初賽、複賽，取得了去BJ市參加全國總決賽的資格。可是比賽的前幾天，我的自卑感又開始作怪了：唉，全國這麼多人，我能拿得到獎嗎？何況自己彈得又不是很好。
魯老師似乎能看穿別人的心思，參賽前一天晚上她打電話告訴我說：「對自己信心點。其實你彈得挺不錯的，對曲目的把握也是準確的，你不知道嗎？你的參賽資格是自己拚出來的呀！你最大的毛病就是沒有信心，要相信自己！」
「要相信自己，對自己有信心。」這看似普通的一句話，卻給予了我極大的鼓舞。是的，要有信心，我有資格參加總決賽就證明自己是不錯的，我完全沒有理由自卑啊！
總決賽那幾天，很好的心態使我沉著冷靜，發揮出了自己正常水平，摘取了銀獎。我想，這一切的榮譽，都和魯老師那些鼓勵是分不開的。
老師的鼓勵原來那麼重要。
從那以後，我也經常會對別人說：「對自己有信心點，相信自己沒錯的！」希望我的這一句話語也能夠驅散別人心中的陰影。