學校感動作文（一）
從我呱呱墜地到茁壯成長的這段時間裡，有許多人感動著我：我的爸爸、媽媽、親人、同學……但是，其中最令我感動的人，還是要數我的班主任——姚老師了。
姚老師長著苗條的身材，身上還散發著一股淡淡的清香，她還有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，如果你上課喜歡講話的話，那麼你可要注意了，因為姚老師的眼睛非常厲害，雖然她是近視眼，但她的眼睛可以展開全方位360°搜尋，只要你被搜尋到偷偷講話，那麼她就會請你享受「特級待遇」——站著聽課。
姚老師講課很好，她可以把本來很枯燥乏味的課文講得非常生動有趣、栩栩如生，讓我們同學聽得都快要陶醉了，連下課鈴聲響了，都還不知道。每次姚老師一提問，舉手回答的人絕對不少於全班人數的一半，為什麼會有這麼多人舉手呢？因為如果你答對了問題，姚老師會把你狠狠地考一通，讓你一天的心情都會很好。如果你答錯了，也別害怕，姚老師依然會鼓勵你一番。
姚老師非常關心我們，每一次，只要有同學生病了，姚老師都會特別關心那個同學，不住地噓寒問暖。有一次，我生病住院了，請了幾天假。姚老師每天都會打電話給我，詢問我的病情，還讓我好好休息，別擔心學習。等我病好了，上學之後。姚老師還把我單獨留下來，給我補習我生病時落下的課程，而她自己的兒子卻只好坐在旁邊，獨自一個人寫作業。
還有一次，剛剛放學，天上就下起了傾盆大雨，我和曹操——曹瑀傑躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會兒，姚老師打著傘出來了，看見我們還沒走，驚訝著問：「你們怎麼還沒走，你們家長呢？」「還沒來呢」我們異口同聲地回答道。姚老師趕緊把傘遞給我們說：「你們趕緊去教室等吧。」我們把傘推給老師說：「老師，傘給你，我們倆是男子漢，淋濕了也不怕的。」姚老師隨即把臉沉了下來，生氣地說：「你們淋濕了，會感冒的，老師是大人，不會有什麼事的。聽話，快把傘拿著。」看老師確實生氣了，我們只好拿著傘走了。回頭看著老師在雨里奔跑，我們感動得都要哭了。
姚老師是我的好老師，是最讓我感動的人，用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」這句詩句來形容她是最恰當不過的了。
學校感動作文（二）
每當我早上頂著寒風來到學校時，校門口看車阿姨的屋裡就亮著微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的腳踏車，若有忘鎖上的腳踏車，阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當放學時，若有學生車壞了，她會十分友好地幫忙修理，並且免費。看到這些，我心裡有種說不出的感動。
每當我去老師辦公室抱作業時，我總會看到，一位阿姨默默地彎著腰一絲不苟地拖地，一點點污垢也不殘留，每次看到她時，她的額頭上總是浸著汗珠，但她的臉上卻總是洋溢出幸福快樂的笑容。看到她對工作的熱情和樂觀，我心中被她對工作的執著深深地感動了。
課堂上，每一位老師站在講台上講課時，我都是十分的感動。要知道，老師在課間精心的備課，力爭把書中的要點和方法毫無保留地傳授給我們；在我們已經進入夢鄉時，則不知老師仍疲倦地在燈下奮筆疾書，批改著小山般的作業；在我們已經放學回到家正在吃晚飯時，老師才騎著腳踏車頂著寒風行駛在灰暗的馬路上，匆匆地往家趕；在我們……當我們在學習中遇到困難時，是老師在一旁給我們耐心地指導；當我們的成績下降失去信心時，是老師給我們加油打氣，讓我們的學習有了前進的動力；當我們獲得成功的喜悅時，又是老師教育我們不要驕傲……老師對職業的熱愛、無私奉獻和對學生之間真摯的友情再次感動了我。
這些看似不起眼的事情，其實，在校園的每一個角落裡，每天都重複著讓我感動的事情，只不過是沒有太多的人留意它罷了。
學校感動作文（三）
每個人都有被感動過，而我也不例外。有些感動是細小的，有些是偉大的，()每一種感動都是真心的，即使是一種小小的關愛與關懷，只要把愛撒給生活周圍的人，就能使人從內心裡感動。
記得有一次，在校園組織全校大課間的時候，我們全都匆匆忙忙地從教學樓走下來，其中有位同學走的太快而腳扭到受傷了，我們班的班長鄭聚熒，立刻跑下來，扶著那位受傷的同學去校醫室，並自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學的腳好點為止。這令那位同學十分感動。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有許多同學因不會跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動耐心地教會他們，指點他們。讓他們都能一起參加活動，從中得到樂趣。這樣才符合我們學校的口號：「高我品德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強我技能。」我們的班長就是這麼有集體感。這讓我們全班都為之感動。鄭聚熒，就是我們班的典範，我們班以她為榮。是她，讓我們班一步步走向全校第一的位置。
鄭聚熒的幫助是溫暖的，幫助是照亮悲傷的燈，是可以讓人發自內心的感動。班長的為人處事、高尚品德讓我們感動。