使「壞」學生也會變成好孩子得55個細節
羅恩·克拉克，美國北卡羅來納州人，1995年起執教，曾在美國很多問題學校任教，現為紐約哈萊姆學校(哈萊姆為紐約著名黑人住宅區)教師。自從贏得了2001年度迪斯尼美國優秀教師獎以來，羅恩·克拉克一直在全美為各地的教師、家庭教師協會和學校董事會作報告。他從自已多年的教學經驗中總結出了55個細節，涵蓋了生活、學習的方方面面，小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養，並針對這些細節提出了自已獨特的教育方法。這些方法都簡單易學，並且行之有效。有許多學生在他的教導之下改變了自已的人生，成了優秀學者、成功人士。羅恩·克拉克通過自已多年的教學心得告訴你，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要你善於引導和培養，「壞」學生也會變成有出息的好孩子。
細節1：回答大人的問話要有禮貌。回答大人的問話時，要用文明禮貌用語，如：是的，媽媽；是的，阿姨……如果只是點頭或用其他方式表達「是」或「不是」，那是不可取的。
細節2：用眼睛和他人溝通。有人對你說話時，眼睛要注視著他；有人發表意見時，你的身體和臉要正對著他。
細節3：向表現出色的人表示祝賀。假如班裡的某個孩子玩遊戲贏了，或把某件事做得特別出色，我們都要祝賀他。鼓掌至少要持續三秒鐘的時間，還要確保兩個手掌充分接觸，以便掌聲足夠響亮。
細節4：尊重其他同學的評論、觀點和想法。在討論問題的時候，要對其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要儘可能地這樣說：「我同意某某的觀點，同時我也感到……」，「我不同意某某的看法，儘管她抓住了問題的核心，但是我覺得……」或者「我認為某某的觀察真是太精彩了，它讓我意識到……」
細節5：無論成功還是失敗，都不能掛在臉上。假如你贏了，或把事情做得挺漂亮，千萬別吹牛；如果輸了，也別把不高興寫在臉上。相反，你應該說：「這場比賽真過癮，我還想接著跟你玩兒。」或說：「賽得不錯！」要不乾脆什麼都別說。若表現出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說：「你打得實在不怎麼樣，我根本就沒好好和你比。」這樣的話只能顯示出你的虛弱。
細節6：與人交談時，別人問你一個問題，你一定也要回問對方。與人交談的過程中，如果別人問你一個問題，你就應該回問對方一個問題。如果有人問：「周末過得怎麼樣？」你應該先回答，然後再回問一句。下面做個示範。問：「周末過得怎麼樣？」答：「不錯！我們全家逛商場去了。你怎麼樣？周末過得好嗎？」這是個禮貌問題，你要向別人表示，像他們對你感興趣一樣，你也對他們感興趣。
細節7：打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴，然後說「對不起」。咳嗽、打噴嚏或打嗝時，應當轉過頭去，並用整隻手捂住嘴巴（只用半隻手可不行）然後應該說句「對不起」。
細節8：不要做出無禮的表現。不要撇嘴，嘴裡發出「嗤」的聲音，不要翻白眼，也不要表現出任何不尊重別人的態度。
細節9：接到別人遞的東西，要說：「謝謝！」。
細節10：收到你不喜歡的禮物後，不要對禮物本身或送禮人表現出不滿。接受別人的禮物時，永遠不要對這件禮物說三道四，或暗示你不喜歡，以至於讓送你禮物的人難堪。
細節11：順手做些善意的舉動，給別人以特別的驚喜。每個月至少一次，創造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。
細節12：給你的同學判卷，要公正。允許學生們相互之間判卷。給其他同學的試卷判分時，如果比實際分數高了或者低了，高出或低出的分數將在你本人的試卷中扣除，你只能在錯誤的地方打個叉子，並寫上錯題的數量。
細節13：全班同學一起朗讀的時候，要全神貫注。如果這時我叫你單獨朗讀，你應該知道我們讀到什麼地方了，而且必須立刻接上。
細節14：書面回答問題時，句子要表達完整。舉個例子，如果問：「俄國的首都在哪裡？」，書面的回答應該是：「俄國的首都是莫斯科。」同樣，為表示對他人的尊重，人在回答別人問話時，也要用完整的句子，這點很重要。舉個例子，如果有人問你：「你好嗎？」你不能簡單地回答：「很好。」而應該說：「我挺好的，謝謝您。你怎麼樣？」
細節15：不能主動索要獎品。一個學年結束的時候，我會給那些品行好，學習好或其他任何方面值得獎勵的孩子發獎品。如果有誰主動跟我要獎品，對不起，我是不會給的。（ ）我會特別不客氣地問他：「你跟我要獎品的這個行為是一種好行為嗎？」你表現好，做任何事都盡了最大的努力，那是因為你想讓自己變得更好，而不只是為了得到一件獎品。我經常給那些在單元測驗中得了100分的學生髮獎品。如果某個學生得了100分跑過來問我能否得到獎品，我從來都不會給他。
細節16：每天都要完成全部的家庭作業。誰都不能例外。
細節17：上課時，從一種科目換到另一種科目，換學習用具等各種動作要迅速、安靜和有秩序。我們在完成換書、換作業本和所需的其他所有用具時，動作應該連貫、不間斷，要儘可能地快。完成所有動作所需要的時間在10秒之內較為合適，而我們的目標是力爭在7秒之內全部完成。
細節18：你要盡最大的努力，讓自己儘可能地有條理。
細節19：對布置的家庭作業不允許抱怨或發牢騷。如果誰這樣做了，他就必須做兩倍的作業。
細節20：代課老師在的時候，班裡的所有紀律照樣發揮作用。當你和代課老師在一起的時候，要跟和我在一起時一樣，遵守同樣的規章制度（我知道做到這一點很難，但的確很重要）。
細節21：遵守課堂紀律。我們必須遵守教室的紀律，我們要有組織，有效率地完成任務。為了做到這一點，必須遵守如下規則：1、未經許可，不得離開座位，除非你病了，才可以馬上離開。2、不得說話，除非：A，你舉手，我叫了你；B，我問你問題，你要回答；C，休息或午餐時間；D，我特批的時候，例如小組活動需要溝通。
細節22：上課時，你不能為了喝水離開教室，你可以帶水在教室里喝。上課時，你可以帶瓶水放在桌子上，我講課的時候，你不要問我能不能喝水，你甚至可以把食物拿到桌子上吃，只要不影響別人，也不要讓我聽到你吃東西的聲音就行。
細節23：若知道其他老師的名字，遇到他們時要稱呼他們的名字並打招呼。要迅速記住全校老師的名字，在路上碰面時要主動問候他們，說些諸如「早上好，格雷厄姆太太」或者「下午好，奧爾蒂斯女士，你的衣服真漂亮！」之類的話（注意：你和全班同學在一起排隊時，不能和老師講話，因為不許講話的紀律依舊生效。在你剛進學校或要離開學校的時候遇見老師，都應該和他們打招呼）。
細節24：保持個人和浴室衛生，讓細菌無處藏身。上完廁所以後應該立即沖馬桶和洗手。上公共廁所的時候，洗手前要先拿一張紙巾。洗完手以後，要用這張紙關水龍頭和按出紙機抽取另一張紙來擦乾手。（或用這張紙按乾手機的按鈕。）你要做的最後一件事就是用你乾淨的手去拿你想拿的東西，而其他的人都是用髒手去摸的。
細節25：對來訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠。如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，並舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來時，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，並致歡迎詞。然後，在帶他們進教室之前，先領他們簡單參觀一下校園。
細節26：在餐廳就餐時，不要讓身邊的座位空著。有人想坐，就讓他坐，不要刻意去排斥什麼人。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。
細節27：不許盯著正在受批評的同學看。在學校里，如果某位老師在對一名學生說話，或在教訓他，不要盯著這名學生看。假如你處在痲煩中，或者遭到了批評，你一定也不想讓其他人看著你，所以，在這種情況下，切勿盯著別人。如果我正對你說話，這時有其他同學看你，你也不要生氣或對別人大驚小怪的，我自會處理的。
細節28：家庭作業有任何問題時，打電話給老師，如果老師不在，要留言。如果你對家庭作業有不明白的地方，可以給我打電話。如果電話沒人接，你可以用下方式給我留言：「您好，克拉克先生，我是某某，我在家庭作業中的什麼方面有疑問，請您在幾點鐘之前給我回電話。謝謝！」這個留言說一遍就行了，不用再打第二遍。
細節29：吃飯時保持良好的禮儀。你必須遵守，我管它們叫作「禮儀ABC」。
細節30：無論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐後都要對你的垃圾負責。用餐完畢後，我們要自己把應該清理的東西收拾乾淨，包括擦桌子，檢查就餐區域的地板上有無遺漏的垃圾等。很重要的一點是：要確保你無論身在何處，都不能隨手丟垃圾。
細節31：住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費。一般情況下，每晚2—3美元比較合適，有時還要根據房費的價格而定。
細節32：坐公共汽車時，臉要朝著前方。我們不應該左顧右盼地與其他人說話，也不能往窗外扔任何東西，或離開自己的座位。當我們下車時，任何時候都要記得感謝司機，並祝他一天開心。
細節33：首次與他人見面時，要與對方握手，並重複他們的名字。當我們進行實地考察的時候會遇到很多人，如果我把你介紹給他們，你一定要保證記住他們的名字。之後，當我們離開的時候，你要握著他們的手感謝他們，並且一定要稱呼他們的名字。
細節34：吃飯的時候，只取你應得的那一份。（ ）食物端上來，無論是在自助餐廳，還是在班上，永遠不要取走比你實際所需的分量多的食物。你不要貪多，因為這樣不僅會造成浪遇，而且如果你不給別人留夠了的話，對別人也是一種不尊重。
細節35：有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她撿起來。也許他們距離物品比你近，但出於禮貌，你還是要做出彎腰去撿的姿勢。
細節36：進出時，為別人扶住門。如果你開門進去或出來時有人跟在你後面，你應該扶住門。如果開門的時候需要拉的話，你就拉開門，自己站在一邊，讓別人先過去，然後你再走過去；如果開門的時候需要推，你就在自己走過去後用手扶住門，別鬆開。
細節37：如果有人不小心碰到了你，儘管不是你的錯，你也應該說「對不起」。
細節38：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們集體外出，進入一座建築物時，不能說話，甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用於通常人們聯歡會的任何公共場所，包括電影院，教堂，劇院等。
細節39：外出活動，進入公共場所時要保持安靜。當我們外出考察的時候，就你參觀的地方找些值得讚美的東西稱讚一番，不失為一個好主意。舉個例子，如果你去拜訪一家人，你告訴他們，你覺得他們家的窗簾特別漂亮，這會是一個很友好的開場白．當有客人來訪的時候，主人通常會感到有點緊張，你要想辦法讓他們放鬆下來．同樣，如果我們參觀一些地方，例如博物館或劇院，你最好就建築物如何美麗議論一番，也可以告訴導遊，你認為這裡的設備好極了！
細節40：集會期間不要說話，也不得和你的朋友打招呼．不能四處張望，也不能試圖吸引其他班同學的注意．我們必須齊心協力給大家留下一個印象——我們是個集體，我們步調一致。
細節41：在家裡接電話時，必須做到禮貌得體。
細節42：外出旅行返回時，要和每一個旅伴握手並致謝．你要感謝我們花時間帶你出來，你還要讓我們知道，你對能有這個出行機會感到很高興。我不在意你是否感謝我，我關心的是你要學會在別人給你提供額外幫助的時候，你能恰當地表示感謝。
細節43：在自動扶梯上，要站在右側，從左側走動。我們站在右側，把左側留出來讓給那些有急事，要趕著上下的人．在進入電梯、捷運或地下通道前，要禮讓出去的人先行。
細節44：站著排隊時，要將兩臂放在身體兩側，移動時要安靜。排隊的時候要隨著佇列移動，距離你前面的人兩三步遠，手臂放在身體兩側，臉一直要衝著前方，不能說話。
細節45：排隊時永遠不能加塞兒。如果有人插到了你前面，一個字也不要說，隨他去，只要告訴我一聲，我就會來處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會有痲煩的，這不值得你這樣做。同學之間解決任何糾紛，都應該在自己著手處理之前，先帶著問題來找我。
細節46：在電影院裡看電影期間，不得說話。我不在乎電影好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什麼，總之不能說話，耳語也不行。你也不能把腳搭在你前邊的椅子上。（ ）在看電影的時候，如果你想吃東西，要儘可能安靜地吃。如果你事先買好了零食準備在看電影的時候吃，要在電影開始前找開包裝袋。在電影放映過程中，打開袋子會發出聲音，從而影響別人。此外，在電影放映期間開著行動電話或尋呼機，也是很不禮貌的行為。
細節47：不能把夾心餅乾帶進學校。
細節48：如果有誰欺負你，告訴老師。如果這所學校里的學生有誰惹你心煩，一定要讓我知道。我是你們的老師，我在這裡照顧你們，保護你們，我不允許這所學校里的任何人欺負你們，或者讓你們感到不愉快。但我希望你們不要自己處理這些事情，讓我來和這些搗蛋鬼打交道。
細節49：堅持你的信念。如果你強烈地感到你應該做什麼，就儘管去做。
細節50：用正面、積極和欣賞的態度生活。保持樂觀的態度，盡情享受生活。有些事情本不值得大驚小怪。學會為每件事作好準備，去追求生命中的美好。
細節51：既然想做一件事，就只管去做，不要後悔。永遠不要讓恐懼、懷疑或別的什麼困難陰擋你前進的步伐。你想得到什麼，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，不達目的決不罷休；你想成為一個什麼樣的人，就要創造一切條件去實現。
細節52：從錯誤中汲取教訓，然後繼續前行。犯錯誤是人之常情。
細節53：不管情況怎樣，永遠保持誠實。即使你做錯了事情，也最好向我承認，因為我欣賞這種態度。由於你的誠實，我會忘記對你進行任何懲罰。
細節54：把握現在．今天只有一次，所以不要輕易浪費。生命由很多特殊的瞬間構成，而在這些瞬間裡所發生的事情，是由於人們將各種禁忌拋在腦後，付諸行動，抓住機會而成就的。
細節55：盡你所能成為最出色的人。讓你的一生中，永遠有七件事情相伴：笑、家庭、歷險、美食、挑戰、變化和對知識的追求。有了這些元素，你將快樂地成長，懂得享受生活，並且最終會為自己而感到自豪！
本文連結地址：/lizhijiaoyu/20100130476.html
推薦閱讀：[決定著你面試成敗的細節] [勵志教育：培養成功心態]