鍥而不捨的作文（一）
鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。說的就是，人最可貴的是有志向，學習上最難得的是有持之以恆的精神。
世界上不是有許多具有這種精神的學者嗎？馬克思的才能是驚人的，這是因為他在學習上有持久精神和堅韌性格。他說：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。」魯迅的文學修養是出眾的，這是因為他在學習上有刻苦的精神，有恆心。他曾經說：「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握時間就等於延長生命。」貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆、不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：「沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只是為了使它醒了以後更加興奮。」
然而有些人，他們不懂得「學貴有恆」的道理。他們認為天天學習太單調乏味。還有些人，他們的理想十分遠大，但由於沒有恆心而未能實現。法國作家喬治？桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中也在追求豐功偉績，可一旦動手實行，就在困難面前一籌莫展；遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振；在學習上則是一曝十寒，最後落得年華虛度、一事無成的下場，成為人們的笑柄。事實證明，只有把想和做結合起來，腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。荀子云：「鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。」說的也是這個道理。
學習過程就是不斷克服困難、解決矛盾的過程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅持到最後一刻，就會前功盡棄，一敗塗地。科學知識就像是光輝燦爛、琳琅滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸收其養料。無數事實證明：做學問是不能一蹴而就的，只有通過刻苦有恆的學習，才能吸取人類創造的知識財富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣，才能在科學上、藝術上取得成就。不難理解，如果達？芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功，日復一日，久而不怠，他會有那麼高的藝術成就嗎？
以前我對「學貴有恆」並沒有體會，在學習的過程中我曾經當過敗兵，做過俘虜。就拿學習外語來說吧，我想學外語，學好了它，將來就能成為溝通中外關係的使者。初學時，我的心就像是凌空高飛的大雁，但一落實到行動上，就總是忽冷忽熱，結果一無所得。失敗教訓了我，我開始下定決心，堅持不懈地學習，不向困難低頭。通過幾年的學習實踐，我的外語成績不斷上升，我也對「學貴有恆」的道理體會得更加深刻。我深深地認識到：成功的航船只能航行於汗水的海洋，成功者的最大奧秘在於持之以恆。
光輝的目標，偉大的勝利，是從自己的腳下升起的。一個人在事業上沒有「鍥而不捨」的精神，怎麼會有「金石可鏤」的壯舉呢？生活就是這樣公正，勝利從來都是屬於那些勤奮刻苦、持之以恆的人的。
如果一個人沒有鍥而不捨的精神，那麼他在工作上怎麼會有金石可鏤的壯舉，成功從來都屬於那些努力有準備的人，所以讓我們更加努力的奮鬥。
鍥而不捨的作文（二）
鍥而不捨是一種精神，這種精神值得我們去學習和表揚。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不捨這種精神是多麼的偉大。例如：「夸父逐日」這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不捨的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不捨的精神，他鑽探古代典籍的無比的恆心和毅力。
由此我們得知，鍥而不捨是實現理想目標的前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來，各科的複習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態，激起我們對學習得熱情和緊張。
期末考的前一天，數學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關於期末總複習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會「跌」進了陷阱里。在答題的過程中，我發現有一題的方程組好像在哪裡見過似曾相識的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解一次，可是，解出來的答案代進原來方程組是發現了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺到自己好像「跌」進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發現我原來是抄錯了一個數，才會導致計算的錯誤。
通過這件事，我總結出的經驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發現、發掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不捨，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不捨，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現理想目標的前提。
鍥而不捨的作文（三）
今天，我讀了《滴水穿石的啟示》深有感觸。
這個故事講的是：在安徽廣德太極洞內，()有一塊石頭，在這塊石頭的上方有水滴接連不斷地滴下來，正是因為小水滴有著鍥而不捨、持之以恆的精神才滴穿了石塊……
我從李時珍的身上感受到他具備著一種鍥而不捨、持之以恆的精神，因為李時珍走遍大半箇中國，訪名醫、嘗藥草和編寫《本草綱目》都是通過鍥而不捨、持之以恆才做到的，我還感受到他通往成功的背後只有兩個字，那就是：勤奮，是這兩個字讓他獲得成功的果實，取得輝煌的成就。
讀了這個故事，讓我不由自主地想起我親身經歷的一件事：那是暑假裡的一天，我去上書法興趣班，書法老師讓我們寫一個「清」字，聽了老師的話我在心裡暗暗得意：哈哈，這麼簡單的字對於我來說，那真是小菜一碟呀！於是，我便提起筆來，以迅雷不及掩耳之勢的速度寫了一個「清」字。誰知，當我拿給老師看時，老師看了我的字後，臉上立刻晴轉多雲，駝鈴大的雙眼瞪著我說：「章璇，你一向寫字很好的，怎麼今天……」接受完老師的暴風雨後，我像個泄了氣的皮球似的，來到座位旁重寫。我暗暗的下定決心：一定要寫好這個字。想罷，我便埋頭寫了起來……過了好久，豆大的汗水在我的背上流淌著，手臂也早已酸的發痲了，但我仍不放棄……終於，我把這本本子給寫完了，便去拿給老師看，老師看後，露出了一絲笑容……
《滴水穿石的啟示》這篇故事，讓我懂得了：只要持之以恆、鍥而不捨就一定會取得成功。