老師生氣了作文（一）
今天早上早讀時間，由於我們太吵，老師就發起脾氣來：「你們怎麼老是吵啊，你們看看，開學到現在連一面流動紅旗都沒拿到，還評什麼先進班級啊，啊，看看你們，那麼差勁，我不教你們了！反正我喉嚨痛，我請假！你們就向學校申請換個班主任好了！」說著就回辦公室了。
空氣像凝固了一般，安靜……有些小饞嘴忍不住，嘰嘰喳喳地小聲聊開了。班長走過來，學著老師的樣子，拿著教鞭往講台上打，碰！誰還敢吵！老師都不來教我們了你們還高興？！「老師貌似是開玩笑而已，不可能是真的！」某同學說了一聲。「不許吵！」
鈴……早讀結束了，下去做早操了，我們按順序排好隊，真的不見老師來帶隊，看來老師只是嚇唬我們罷了。做完操，上第一節課了，果然不見老師的蹤影，對於成績差的同學來說是見好事，不用上課了，但我不那麽認為（我不是差生！）。班長決定，讓我們沒人寫一份檢討書，「請」老師上來上課。可是，要是這樣的話，同學們都到老師的辦公室去，五十幾個人不把老師的辦公室擠扁才怪呢！班長決定在黑板上寫農老師對不起幾個大字，讓同學們上去簽字。這招果然湊效，可是，老師怎麼知道呢？過了一會，我們寫完了，正好老師上來了，老師看著黑板上的簽名，哭笑不得……
最後，我們還是安安靜靜地上起了課，再也不敢吵了。
老師生氣了作文（二）
今天，楊老師板著臉走進了教室，把書重重的往講台上一扔，原本鬧嚷嚷、吵鬧的像個菜市場的班級一下子變得鴉雀無聲，大家都被老師的行為動作給震住了。
在這凝聚了幾秒中後，老師點名點到了黃倩倩，然後從本子中拿出她的周記本，說："這次周記本寫得一踏糊塗，尤其是黃倩倩，寫得非常差。"說完後，叫黃倩倩上來拿本子。我非常驚訝，大家也是，一個平時作文寫得很好的人，怎麼會被老師評上班級里寫得最差的人呢？
我們大家感到震驚，有感到害怕。老師平常對我們不發火的呀，今天到底怎麼了？
我的心像兔子一樣嘭嘭地跳，沒有一點安穩。一邊是害怕自己的作文寫得差，一邊是對老師的疑惑不解。
老師把大家一個個叫起來，說一說他今天的表情、心情和動作。有的說"老師今天非常嚴肅",有的說"有的說"老師也許今天心情不好",還有的說"老師就像一隻怒吼的獅子，怒髮衝冠"、"老師就像一隻被搶了食物的狗熊"┄┄
老師再也忍不住了，告訴我們，他是在和我們開玩笑，我們全班頓時從緊張的氣氛變成了活躍的氣氛，大家叫聲連篇，你"哎呦"來，我"哎呦"去，大家都被老師的精彩表演所迷惑而感到可笑。
哎，原來全是虛驚一場啊！害得我們都個個提心弔膽的！
老師生氣了作文（三）
「張鉥陽，快給我過來！」數學崔老師氣吁吁地盯著我說，我一聽，立刻緊張起來，「難道剛才訂正的作業又錯了？」
「你快點故過來！」崔老師說，「把鉛筆和橡皮拿過來！」我懷著忐忑不安的心走到了崔老師的身邊。
老師抽出我的本子，()重重地扔到她的手裡，「你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯！」崔老師一邊說一邊用手指著我的本子。果然還有一道套用題訂正錯了，上面有一個大大的叉，我心想：這道題真不應該錯，我暗暗地責怪自己，後悔的淚水奪眶而出。
「還哭呢，剛才上課為什麼不聽呢？」崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒有聽老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當我拿回本子時終於發現有個紅色的勾了。現在老師語氣才平和下來，崔老師語重心長地說：「下次上課要認真啊！」我連連點頭。