「二戰」期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰後倖存飛機上的彈痕的分布，決定哪裡彈痕多就加強哪裡，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不少於800字。
寒風呼嘯的帝都，萬千燈火中的一點明亮下，一個孩子正拿著數學作業立於書桌一旁。
「孩子，真抱歉，」已埋頭於書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，「現在的題目，比以前真難了不是一點點……」
「爸，你可是北大畢業生啊……」
父親尷尬一笑，笑中有愧。
這時，家中的保姆恰巧經過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊。
「你還是繼續去忙你的吧……」父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無表情。
須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，「莫…莫非，你老家是……？」
「江蘇。」保姆答，臉上依舊毫無表情。
北風像野獸一樣繼續敲打著窗戶。()
你當年高考多少分？父親問，保姆看看父親：您呢？父親喝口水：290分，我來自邊疆。
保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看著她：你？
保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分！
孩子他媽在門外聽得真切。想當年自己400分進北大，多虧有個北京戶口，要不然現在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸：感謝教育部