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假如初三不再補課

假如初三不再補課(一)

初三的生活,是一杯苦咖啡,濃濃的苦,浸漫在初三的每個角落裡。

夜已經深了,但燈卻一直亮著。三個月的國中生活,已將我置身於身心疲憊之中。初三,一段真正磨鍊意志的日子——沒有假期,沒有休息,只有學習。唉,面對這堆積如山的作業,我的思緒早已飄到九霄雲外,腦海中不停地出現一幅幅畫面:假如初三不再補課,我的生活將會……

假如初三不再補課,我會去登山。因為我想去站在山頂,感受杜甫「會當凌絕頂,一覽眾山小」的雄心壯志。站在山頂,眺望遠方。啊!我征服了這座山峰,我看到了遠處的風景,世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天,我會站在人生的最高峰,向山下的人們展示我的風采。

假如初三不再補課,我會去踏青。因為我想去大自然中,領悟白居易詩中「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥」的盎然生機。踏著青草,呼吸著新鮮空氣,心中無比的暢快。站在廣闊的土地上,感受這大自然的美麗,體會充滿詩意的四季。頓時,無比的喜悅湧上心頭。啊,我愛這多彩多姿的生活。

假如初三不再補課,我會去看海。因為我想暢遊在遼闊的海面上,體會李白「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」的豁達胸襟。唐詩宋詞中,不知有多少詩句在讚美大海。時而波濤洶湧,時而風平浪靜,這是海的呼吸,這是海在亢奮。湛藍的天空,一望無際的海面,在半空中盤旋著的海鷗,多麼美好的畫面呀!

假如初三不再補課,我想我會收穫,我會感悟到的人生真諦,我會學習到的人生哲理

但是,生活還是要繼續,初三仍然要補課,就讓那些美好的幻想永駐心田吧!

假如初三不再補課(二)

當我們升上初三之後,才會發現初三與初二的天壤之別,初二的輕鬆時光,在初三已不復存在了。初三對我們來說,就是意味著無窮無盡的作業和試卷,還有那沒完沒了的補課。在這個補課泛濫的時刻我們也時常在想:如果初三不補課的話該有多好啊!如果真的沒有補課了,我們的日子也不是那麼好過。

假如初三不再補課,那學生的喜悅肯定會與家長的憂慮形成鮮明的對比。與學生的雀躍不同,家長一定會在心裡嘀咕:不補課了,這麼能夠保證學習時間呢?又怎麼能保證學習成績呢?到時候中考會不會考砸?三個問號就像三座大山一樣壓在家長的心頭。在這種情況下,各種各樣的補習班就會孕育而生。可憐的學生剛從學校的補課陰霾中走出的時候,又會被家長以各種理由送入補習班,進行著一次又一次的知識轟炸,往學生的腦中灌輸著他們無法消化的大量知識。

如果僥倖沒被家長送入萬惡的補習班,那我們空閒下來的時間又能怎麼樣安排呢?上網或許是一個很不錯的選擇,但現在的學生上網除了打遊戲之外,就是聊天了。其他的事情現在的學生都不怎麼會。而像我,經常坐在電腦前,根本就不知道自己要做什麼?上網的時候感覺自己很空虛,但不上網的話會感覺到更空襲。可笑的教育制度,把學生培養成「模範」學生,離開了教室,我們什麼都不會。到底是網路污染了教育,還是教育成全了網路?

假如初三不再補課,這是一個多麼美好的憧憬啊。可惜它就想烏托邦一樣虛渺。因為它與現行的教育體制相衝突,我們根本改變不了什麼。我們只能在家長和升學的壓力下,在一個又一個本該屬於休閒的時間裡,坐在教室之中聽從老師的教導。

初三不再補課,那不現實,就讓我們看清現實吧。一切依舊,補課依然。

假如初三不再補課(三)

每天朝陽剛探出頭時,我便踏上理想的征途,直到星星在星空中沖我眨眼睛時,我才能帶著滿身的疲憊,結束令人煩躁不安的11個小時的冗長的校園生活。

校園生活,無情地剝奪了我的休息時間,自私地占有了我的娛樂時間,可恨地安排著我的生活。我是多麼的想讓它不再成為我生活的全部呀!我曾多少次地幻想初三的我不必再補課啊!

假如初三不再補課,我要做許多我心嚮往之的事,我要每天運動一小時,幸福健康一輩子。我要日日去鍛鍊,天天都打球。球檯,我心嚮往,白與藍是它的基色,白色的球網是它的界限,透明的汗水可以任意地去揮灑,響亮的聲音可以無拘地遊蕩,清脆的撞擊聲可以無限地播放,()我的心也如一匹脫韁的野馬一樣在廣袤的草原上馳騁,像一條游魚一樣自由地遊蕩,內心無比愉悅,精神之振奮更是無以言表,學習效率也得到顯著地提高。

假如初三不再補課,我要做許多我心需要之的事,我要每天都看新聞,開闊我的視野。新聞,我心需要,簡練是它的本色,樸實是它的特色,藍色是它的基調,你可以在它的世界裡,關注各國動態,關注國計民生,關注凡人偉事,關心大事小情,與世界列車接軌,與世界銀幕連為一體,你還可以做到既兩耳聞窗外事,又一心讀聖賢書。

假如初三不再補課,我要做許多令心發展之的事,我要在每個萬家燈火俱滅時,捧起一本書,細細地品讀。書籍,令我心發展,孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;鬱悒時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰。在書中,領略一百單八將的風采,見識桃園三結義的不凡,體驗大觀園的奢華,獨悟唐僧的內心世界;在泰戈爾園丁與飛鳥的溫情對白中,感受生命的芳醇,在燈下秦淮河的槳聲中,隱隱辨別父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,理解童真與母愛的無私……

但這一切的一切都建立在一個假如上,如果此時上帝賜給我一個機會-------讓我給漢字重新排序,那麼我會毫不猶豫地把假如這兩個字抹掉。

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