知道做到讀後感（一）
一直以來，我們都生活存在怪異現象，就是大家努力學習，拚命的學習各種各樣的知識，學習各種各樣的道理，到最後，大家都知道道理，說起道理來大家都引征別論，但卻很少人真正的按照道理去行動？是什麼原因引起的呢？《知道做到》這本書是一名國外著名作家，從問題本身入手，分析問題存在的三個原因：信息超載、消極過慮、缺少跟進。並詳細分析此三個原因的形成原因、如果改進，最後達到提高學習效率，學到做到，不在是空話連篇，而是務實的指導人們真正的做到知道做到。
現將本書中相關觀點陳列如下：
造成人們沒有從學習後，馬上去行動，原因三點，第一點是信息超載，是指在現代生活中，由於行業細化，有許多培訓、名家演講以及網路時代的信息共享，以前很難找到的資料，現在比比皆是，造成各人信息收集量過大，會產生盲目心理，同時由於每個人心理總是想多學，造成學習方向過多，最後造成什麼都沒有學到的現象。針對信息超載，本書的觀點是建議人們選擇少而精的學習，而非多而廣的學習，同時在學習過程中選擇重要的關鍵點學習，並在學習之後不斷的進行重複，以便將學習到的知識真正消化，變為已有。
-->個人感悟：現實中的我不也是如此，想學的太多，所以東學學，西學學，造成學到的東西都知道一點，而不能精通，深化，最後隨著時間的流逝和其它知識的吸收，以前學到的東西都不知道那裡去了，故現在下定決心，從三方面入手進行學習：一是銷售學習，二是金融方面學習，三是英語學習，制訂相關學習計畫，並且做到筆記，在學習過程中至少重複學習關鍵點六次。
原因之二是消極過濾，是指在人的成長過程中，會遇到挫折，造成對自己的不自信，對他人和事情的懷疑，遇到事情會消極逃辟，或者是在自己的內心中存在一個過濾系統，會對一些有難度的事情進行自動過濾，在考慮事情時，總是考慮不利的一面，消極的對待事情，最終讓想法或事情不了了知。本書針對消極過濾，作者建議從兩點入手，一是積極聆聽，敞開心胸去聽取別人的意見和建議，二是將自己變為綠燈思考者，在做事情或進行計畫時，總是先對有利的方向進行思考，積極發現正面的作用，引發創造力和應變力。
個人感悟：現實中的我不也是個消極過濾者嗎？每想一個計畫或準備做一件事情時，總是想到會有什麼困難，存在什麼不利方面，而對現實事情產生退縮，放棄，我感覺本書中的綠燈思考不錯，每次遇到事情時，先想有利面和積極面，並列出表來，到最後，自己再來找不利面時，發現有利面多於不利面，積極聆聽也很重要，在現實中聆聽本來就是一個很重要的環節，促進人際交往，聽到別人好的觀點。
原因之三是缺少跟進，沒有有效的跟進計畫，會使你的計畫或者想法遺失在角落裡。建立良好的跟進系統十分有必要，做正確時必要的誇獎會使人更加增加積極性。告之->演示->嘗試->觀察->表揚進步並修正是有力的跟進計畫。
想要做到成功人，必需學習，而學習必須的是堅持，接受別人的指導。掌握好的跟進計畫，達到必要的重複，重複，重複，使知識套用到實際生活或實際工作當中。
重複的力量，學習完畢後，至少回讀筆記六次，才能達到目標。
《知道做到》讀後感（二）
其實剛看到這本書大概猜到它講的是什麼，作為一本管理學的提升書籍，此書通過文字闡述了現在的我們出現的各種問題；知識的垃圾桶；知道卻不能做到；毫無計畫的工作生活等。本書將其原因總結為以下幾點：1.信息超載；2消極過濾；3缺少跟進這三個方面的原因，簡明而精闢。
現在我們懂得，阻止我們前進和上升的原因其實就是know和how如何更好的的銜接，做到更好的跨越。這主要有三個層次：
第一個層次的轉換是知識層次的轉變。這是很簡單的，也是花費時間最少的一種轉變。我現在發現自己每天要來往於很多部落格，看很多新聞，但是第二天就會發現自己根本不記得昨天看了什麼內容了。「知道做到」這本書裡寫到：「人們對於自己吸取的信息，24小時以後就記得不到50％的內容，而1個月之後，他們所能記得的新知識就不到5％了。」對於我們都知道的那些道理，你聽著可能很耳熟，所以經常說這個道理我知道。但是你可能不清楚你沒有做到這些道理就等同於你不知道這個道理。那麼，怎麼樣才能做到呢？
第二個層次的轉變是態度變化。當你對某個東西產生強烈的積極或消極情感時，你就會形成態度。改變態度要比獲取知識更困難，因為我們常常會說，「我知道你在說什麼，可是……」所以我們需要養成積極的過濾系統。每當我們產生一個令人興奮的想法時，可能我們周圍最親密的人就會大潑冷水。久而久之，我們形成了消極過濾系統。比如在網上看到一篇文章你可能會想，「恩，這個很有道理，但是對我來說不管用，因為對於新知識我們會讓自己帶先入之見，批判的心態來接受，雖然你口頭上說我知道／我理解，但是你的心靈深處／態度上並沒有接受。所以我們要設法敞開自己的心胸，遇到新信息時，不要總是琢磨這個錯在哪裡，而是積極發現其中的正確之處。但是光是接受，態度上的轉變，它不能讓我們真正做到，那麼我們還要做什麼呢？
第三個層次的轉變，也是最為困難的，就是行為上的變化。要想做到，除了真正行動之外，沒有別的辦法。要想做到，就需要一個跟進系統，你不能偶爾將自己的知識套用到行動當中，而是要讓自己制定一份能夠為自己爭取到必要的指導和支持，並幫助自己培養強大的責任感的跟進計畫。老肯說道做到自己知道的那些道理，最為核心的是自律，實現自我的控制，以及堅定的意志，實現不斷的堅持，永不放棄。但是我想加一點，除了自律以外我們也需要外界的幫助，不管是鼓勵的一句話或對你的監督，我每次行動的時候就會讓周圍的人知道，這也是對自己自律的一種良性的壓力。
現代的我們獲取知識太過容易，而我們對知識與信息的索取又是極其貪婪的，很快我們變成為了知識的垃圾桶，淹死在信息的海洋之中。我們好似讀了很多書，知道很多東西，但卻無法體現在我們日常的工作實踐中。大量的學習卻依然讓我們的競爭力停滯不前，我想這也是很多人都存在的困惑。《知道做到》就是這樣一本教你如何將Know-How轉化為你想要的結果的書，這本書呢可以不到半天就讀完，但是卻解決了我們這個問題。
我現在想，我們沒有必要知道更多新的道理，做到自己知道的那些大概就夠了。即使不夠，等你做到你知道的那些，再去討論那些新的道理。
《知道做到》的讀後感（三）
現在的社會是信息爆炸的時代，人們可以通過書籍、網路、電視、廣播等多種途徑獲得大量的信息，而如何從大量的信息庫中如何獲得關鍵的信息或積極的因素，套用於實際的工作與生活當中，卻是當今社會需要思考與改良的問題。《知道做到》就是一本如何將學到的知識運用到工作跟生活中的好書。
自古以來，「知」跟「行」的關係一直在中國哲學史上有著無比的魅力，南宋的思想家朱熹曾提出「知先行後」，明朝的心學集大成者王守仁在貴陽文明書院講學首次提出「知行合一」。中國偉大的人民教育家陶行知也曾說「知是行之始、行是知之成」。從哲學的角度講，人們不僅要認識（「知」），尤其應當實踐（「行」），只有把「知」和「行」統一起來，才能稱得上「善」。
《知道做到》實際探索的就是不能將「知」運用「行」中的原因與方法，作者認為不能學以致用的關鍵原因有三個：
1、信息超載，人們習慣不停的獲取新知識，而不習慣去套用知識。
2、消極過濾，人類處理信息系統的相當混亂，負面信息更容易被人吸收。
3、缺少跟進，沒有重複的落實與跟進。
針對這三個關鍵因素，作者分別提出相應的解決方法：
首先是信息超載，作者認為要掌握某件事情，接觸一次性的東西，只能記住很少的一部分，所以關注重要的信息，而非大量的吸收信息，堅持「少而精」的模式，選擇一些關鍵點，不間斷的重複，直至完全掌握為止，從而引發更大的創造性。
其次是消極過濾，人們善於發現人做錯了什麼，而不善於發現人們作對了什麼。()從小到大，這些充當父母或者管理者的人員過於吝嗇表揚與讚美，當小孩或者員工表現好的時候，很少有人去關注其行為或者給與讚美，但是當小孩與員工表現有問題的時候，做父母的或者管理者則經常跳出來，把當事人訓斥一頓，然後離開，這種海鷗行為經常給人們造成就是消極或者焦慮的心態，對很多食物都懷疑與不自信得態度，所以，我們必須加強積極的一面，以樂觀的人生態度，學會如何正確的過濾信息，更多的選擇積極信息；為此作者也提供兩種方式：一是積極聆聽，敞開心胸去聽取別人的意見和建議，二是將自己變為綠燈思考者，在做事情或進行計畫時，總是先對有利的方向進行思考，積極發現正面的作用，引發創造力和應變力。
最後一環是缺少跟進，要學會將「知」更好地運用「行」中，關鍵要素離不開指導、支持、問責。在工作當中有一項新任務，作為領導者首先要給員工學習與了解新任務的情況，指導員工如何開著工作，並提出需要注意的事項，最後還要對任務重複的跟進，關心任務的進度，員工的狀況，任務最終完成情況。而很多的管理者往往只是充當任務的分發者，不進行支持與指導，只是結果出現問題才進行責怪。
《知道做到》將輔導你如何將KNOW-HOW轉化為你想要的結果。