我的班主任作文300字（一）
我的班主任張老師是一位善良，美麗的老師，然而我最喜歡張老師的朗讀聲。老師朗讀聲字正腔圓，隨著課文內容的變化：忽而高昂；忽而低沉；忽而快；忽而慢，那聲音像一首首美麗的音樂，把我們深深吸引，並把我們帶到了書中的世界。有時，我們和書中的人物交流談話，感受他們內心的世界；有時，帶我們去欣賞美麗的自然風光，體驗大自然帶給我們的快樂。當老師讀完時，我們往往還沉醉在書中的世界裡呢！
我印象里最深的是《傾斜的傘》這篇課文，預習的時候，我覺得這篇文章寫得不過是一件最平常的事，然而，當張老師一字一句的朗讀時，我們不由自主的被老師的朗讀聲帶到了書中的世界裡，老師越讀越好，我們也越來越入迷，仿佛我就是書中那個小姑娘，正在感受著來自長輩的「愛」。
老師讀完了，我們呆呆地坐著，還沒回過神，「啪啪」不知是誰為老師鼓起了掌聲，掌聲把我們從幻想中拉了回來，「嘩嘩嘩」班裡響起了掌聲，那掌聲熱烈，持久。
張老師，我們為您鼓掌，能有一位這樣的好老師，我們感到很高興。
我的班主任作文300字（二）
我的班主任是白老師，她幽默、溫柔，我和我們班的同學都非常、無比地喜歡白老師。
有一次，因為我們班的同學亂扔垃圾，所以地面上很髒，老師說把垃圾撿撿，我們撿完垃圾，把垃圾扔進垃圾桶後，只見白老師提起兩桶裝滿垃圾的垃圾桶讓我們看，哇！真夠髒的。
老師說：「你們不應該把垃圾扔到地上，應該裝在垃圾桶里，下次誰再亂扔，就讓他媽媽在他的屁股上縫個大口袋，專門裝垃圾。」我們都笑了，以後，我們再也沒在地面上扔過一片紙。
記得還有一天，我們的最後一節課上完了，該放學了。老師還沒來，同學們就開始偷偷說話，老師來到班裡時，班裡依然有說話聲，老師拍了拍手，我們才安靜了下來，這時，白老師說：「同學們，老師過來時，班裡應該是安靜的，老師沒過來，更應該表里如一，再一再二，不能再三，下一次，我堅決不會原諒。」那一次老師並沒有懲罰我們，只是嚴厲的批評了一下，我們白老師很溫柔吧！
我的白老師文武雙全，她不但講課好，而且還會跳繩，踢毽子等等。她一會幽默，一會嚴厲，我無比喜歡我的文武雙全的班主任--白老師。
我的班主任作文300字（三）
我的班主任姓樊，她有一張白裡透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會說話。()經常扎一個馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開鼻樑上的眼鏡。
記得有一次，下午快放學了，有學生還沒去交數學作業，被班主任樊老師逮住了，我的心裡像有一塊石頭壓著一樣，生怕老師點到我，當我去交作業時，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接著老師很嚴肅的問：「以後還這樣嗎？」我怯怯地回答說：「不敢了。」這時，我心裡才輕輕地舒了一口氣。
我永遠不會忘記這一次挨敲，因為裡面有老師對我們的嚴和愛的教育。
還有一次，我的隨堂得了優加紅旗，我可高興了，老師還表揚了我。我心裡樂開了花。在這時候我不禁想起了老師在深夜的時候還在辛苦的給我們批改作業，每天費著嗓子給我們辛苦的講課。
您的辛勤教育，對我的嚴和愛，永遠都不能讓我忘記您-----我親愛的班主任樊老師。