在老師的推薦下，我認真閱讀了《鄧小平領導藝術》一書，該書作者王瑞芳同志在多年研究與思考的基礎上完成了此書。該書具有極為濃重的歷史感，極為強烈的理論性。
鄧小平的領導藝術是鄧小平爺爺在70多年革命與建設的偉大實踐中形成的，如果離開了波瀾壯闊的中國革命和建設的歷史，就無法全面認識和深刻理解鄧小平的領導藝術？鄧小平領導藝術是鄧小平理論的重要組成部分，是他在中國60多年領導中國革命和建設的長期實踐中，恪守馬克斯主義與中國實際相結合的原則，運用辨證唯物主義和歷史唯物主義原理，觀察問題，分析問題，解決問題，逐漸形成在他的思維活動中，體現在他的實際行為上，融貫在他的言論和著作里，內容博大精深。
作者沒有停留在對鄧小平領導藝術主要特點的概括和論述上，而是以20世紀中國革命與建設的廣闊歷史為背景，對世紀偉人鄧小平的生平活動，偉大業績，理論創造進行了全方位的論述，並自覺地以鄧小平領導思想解放，撥亂反正，實現偉大歷史轉折和領導改革開放，開創中國特色社會主義為重點。這就從客觀上把握了時代的脈搏和歷史的主線。全書用事實說話，突出偉人在重大事件中的決策，尖銳矛盾中的處置，關鍵時刻的作為，來展現其高超的領導藝術。不僅寫「做什麼」，而且寫「怎麼做」。從豐功偉績中見雄才大略，在滄海橫流中顯英雄本色。該書第4章從平反冤假錯案，推倒「兩個估計」、試辦經濟特區、裁減百萬大軍、實行「一國兩制」、打擊經濟犯罪、「兩手都要硬」等七件大事，來論述鄧小平領導藝術中「慎重而果斷的決策魄力」，讓讀者從十一屆三中全會以來改革開放的歷史中，深切地認識和理解鄧小平領導藝術的這一特點。本書著重的刻畫了鄧小平領導藝術的一下四方面：知人善用，任人唯賢。古人說過「政以德賢為本」，「為政之本在乎任賢」。鄧小平指出：「一個人可以頂很大的事，沒有人才什麼事情搞不好」。如何用人是領導者。首先要關注的問題，要掌握用人藝術首先必須樹立正確的人才觀，克服任人唯親和求全責備的用人觀念：其次要確立選用人才的基本準則，做到知人善用，唯才是用：再次是要注意使用人才的方式方法，做到用人所長，避其所短，發揮其才能。敢幹而不蠻幹。其指出領導者要敢字當頭，有開拓創新意識，但也必須有科學精神。敢想才敢幹，敢幹才創新，創新才能突破，突破才能前進。改革發展要突破舊樊籬的束縛，跳出舊思維的模式，以新的思維觀念和工作方式打開新的局面，這就更需要有開拓精神和創新膽略。鄧小平爺爺說，要有點敢冒、敢闖、敢幹的精神。
思路清晰，敢作敢為自古成大事者，無不是敢想敢做者。領導者就是要敢於打破常規，突破框框，提出獨到見解。不是人云亦云，而是用創新的眼光審視現實，分析問題，敢想他人所不敢想，敢謀他人所不敢謀，敢為他人所不敢為的事。毛澤東主席根據中國革命的實踐，突破蘇俄模式大膽提出「農村包圍城市」，使中國革命取得了勝利：鄧小平爺爺審時度勢。創造性地提出了「一國兩制」構想，為後日成功地收復香港和澳門奠定了基礎。這些都是成功典範。
矢志不渝，愈挫愈奮。鄧小平歷經「三起三落」，仍在古稀之年以超人的指揮和膽略，開啟了中國改革開放和現代化建設的航程。偉人們的「膽」從何而來，是他們為中華民族之崛起的精神使然。一個人只要有了偉大目標和大無畏的革命精神，就有了非凡的膽量和勇氣，就敢與天斗、與地斗，「欲與天公試比高」，就敢「膽子再大一點，步子再快一點」，就敢在滔天洪水面前說「我們的人民、我們的軍隊是不可戰勝的。」鄧小平一生「三起三落」。但矢志不渝，愈挫愈奮。正是這位始終堅持振興中國的偉人，成為中國革命開放的總設計師，開啟了中國改革開放和現代化建設的航程。
該書以歷史與邏輯相結合的論述告訴人們，如果不從世界觀和方法論這個根本上來學習，鄧小平領導藝術就沒有辦法學到手。鄧小平的精湛的領導藝術是。中國人民集體智慧的結晶，是鄧小平留給黨和國家一筆珍貴精神財富，值得全部同學認真學習和借鑑。